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Bibliographic Details
Main Author: Andréa Yumi Sugishita Kanikadan
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado 2007
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94792506
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Table of Contents:
  • A Qualidade de Vida no Trabalho dos Professores de Inglês Andréa Yumi Sugishita Kanikadan Ana Cristina Limongi-França Administración y Contabilidad Gestão de pessoas Condições de trabalho Professores de inglês Gestão da qualidade de vida no trabalho Este artigo teve como objetivo geral identificar aspercepções de QVT dos professores de inglês utilizando-se do modelo de competências para aGestão de Qualidade de Vida no Trabalho (GQVT)e da abordagem biopsicossocial (BPSO-96). Alémda definição dos modelos, o estudo traz a definiçãodo ambiente organizacional relacionado a umcurso de idiomas, as questões estratégicas da administraçãoe as características dos profissionaisque atuam nesse tipo de organização. Foi utilizadaa pesquisa survey, que pode ser descrita como aobtenção de dados sobre características, ações ouopiniões de determinado grupo de pessoas, pormeio de um questionário. Os respondentes dapesquisa foram 91 professores de inglês, compondouma amostra não-probabilística. Os resultadosmostraram que esses professores, embora demonstremuma percepção positiva dos itens dequalidade de vida no trabalho, esperam das organizaçõeso estabelecimento de estratégias bemdefinidas, pois a gestão de pessoas é prejudicadaquando isso não ocorre, trazendo conseqüênciasno longo prazo por ações que são tomadas nocurto prazo, ou seja, a gestão de carreira deve sertratada de forma estratégica, pois a sua ausênciatem afetado parte do processo de ensino, prejudicandoa saúde do profissional. 2007 artículo científico 1806-4892 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94792506 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=947 Revista Brasileira de Gestão de Negócios - RBGN application/pdf Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado Revista Brasileira de Gestão de Negócios - RBGN (Brasil) Num.25 Vol.9