Desafíos a la formación superior salteña frente al desarrollo local y nacional basado en energías renovables

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Verónica Mercedes Javi
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de La Salle 2018
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author Verónica Mercedes Javi
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contents Desafíos a la formación superior salteña frente al desarrollo local y nacional basado en energías renovables Verónica Mercedes Javi Norma Beatriz Olivera Economía y Finanzas Desafíos educativos energías renovables educación y desarrollo formación técnica profesional El presente artículo analiza y reflexiona sobre la contribución de la formación de perfiles profesionales egresados del nivel superior universitario y no universitario salteño —técnicos, docentes, formador de formadores e investigadores— al desarrollo local y nacional basado en las energías renovables. Se lleva a cabo una indagación de las carreras del ámbito en cuestión para la provincia de Salta, sus vínculos con instituciones de investigación y desarrollo, y su gravitación en un contexto local y nacional. Se recurre a bases de datos, memorias institucionales, publicaciones y opiniones de funcionarios del Estado. La información se interpela frente al nuevo escenario que las energías renovables tienen en Argentina, incluidos las políticas, los resultados de las rondas de licitaciones 2016 para plantas de potencia eólica, solar y de biomasa, y los nuevos programas gubernamentales. 2018 artículo científico 1692-7311 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=95779227011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=957 Equidad & Desarrollo application/pdf Universidad de La Salle Equidad & Desarrollo (Colombia) Num.31
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Verónica Mercedes Javi
Economía y Finanzas
Desafíos educativos
energías renovables
educación y desarrollo
formación técnica profesional
Desafíos a la formación superior salteña frente al desarrollo local y nacional basado en energías renovables Verónica Mercedes Javi Norma Beatriz Olivera Economía y Finanzas Desafíos educativos energías renovables educación y desarrollo formación técnica profesional El presente artículo analiza y reflexiona sobre la contribución de la formación de perfiles profesionales egresados del nivel superior universitario y no universitario salteño —técnicos, docentes, formador de formadores e investigadores— al desarrollo local y nacional basado en las energías renovables. Se lleva a cabo una indagación de las carreras del ámbito en cuestión para la provincia de Salta, sus vínculos con instituciones de investigación y desarrollo, y su gravitación en un contexto local y nacional. Se recurre a bases de datos, memorias institucionales, publicaciones y opiniones de funcionarios del Estado. La información se interpela frente al nuevo escenario que las energías renovables tienen en Argentina, incluidos las políticas, los resultados de las rondas de licitaciones 2016 para plantas de potencia eólica, solar y de biomasa, y los nuevos programas gubernamentales. 2018 artículo científico 1692-7311 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=95779227011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=957 Equidad & Desarrollo application/pdf Universidad de La Salle Equidad & Desarrollo (Colombia) Num.31
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