Hacia una Pedagogía de la Convivencia
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876425210355253248 |
|---|---|
| author | Roberto Arístegui |
| author_facet | Roberto Arístegui |
| contents | Hacia una Pedagogía de la Convivencia Roberto Arístegui Domingo Bazán Jorge Leiva Juan Ruz Ricardo López Bernardo Muñoz Psicología pedagogía convivencia comunidad escolar El presente documento constituye una primera aproximación para la formulación, en términos teóricos, conceptualesy operacionales, de una forma de pedagogía destinada a dar respuesta al gran problema que representa hoy laconvivencia en la escuela. Tentativamente incorpora la expresión pedagogía de la convivencia, para dar cuenta deeste esfuerzo. Principalmente, busca poner las bases para futuras intervenciones socioeducativas orientadas a transformarla escuela en una comunidad crítica y armoniosa, capaz de asumir los quiebres y los problemas de comunicación, a la vez como recursos y oportunidades, en el objetivo de construir una convivencia iluminada desde ladiversidad y la mutua comprensión. Está estructurado en tres secciones: Pretexto y Contexto de la Convivencia enla Escuela, Convivencia Como Constructo Social Complejo, y Hacia una Pedagogía de la Convivencia. 2005 artículo científico 0717-0297 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96714111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=967 Psykhe application/pdf Pontificia Universidad Católica de Chile Psykhe (Chile) Num.1 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile |
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| topic | Psicología pedagogía convivencia comunidad escolar |
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