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Main Author: Alberto M. Galaburda
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Pontificia Universidad Católica de Chile 2006
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96715201
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author Alberto M. Galaburda
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contents La Dislexia del Desarrollo: Gen, Cerebro y Cognición Alberto M. Galaburda Joseph LoTurco Franck Ramus R. Holly Fitch Glenn D. Rosen Emily Fisher Landau Psicología genes cerebro Dislexia La dislexia del desarrollo es un trastorno que se caracteriza por dificultades en el aprendizaje de la lectura.Recientemente se ha podido vincular la dislexia a cuatro distintos genes candidatos de riesgo: DYX1C1, KIAA0319,DCDC2 y ROBO1. Estos cuatro genes participan en el desarrollo cerebral, y anomalías de dicho desarrolloconstituyen los elementos conocidos del cuadro biológico que subyace a la dislexia. En animales experimentales,la inducción de anomalías del desarrollo cerebral similares produce problemas en el procesamiento de ciertossonidos. En humanos, problemas de procesamiento de sonidos semejantes se asocian a un trastorno de aprendizajede la lectura. Por consiguiente, es posible por primera vez, trazar una trayectoria tentativa entre una característicagenética, variaciones del desarrollo del cerebro, y trastornos conductuales y cognitivos asociados a la dislexia 2006 artículo científico 0717-0297 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96715201 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=967 Psykhe application/pdf Pontificia Universidad Católica de Chile Psykhe (Chile) Num.2 Vol.15
format Artículo científico
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publishDate 2006
publisher Pontificia Universidad Católica de Chile
spellingShingle La Dislexia del Desarrollo: Gen, Cerebro y Cognición
Alberto M. Galaburda
Psicología
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La Dislexia del Desarrollo: Gen, Cerebro y Cognición Alberto M. Galaburda Joseph LoTurco Franck Ramus R. Holly Fitch Glenn D. Rosen Emily Fisher Landau Psicología genes cerebro Dislexia La dislexia del desarrollo es un trastorno que se caracteriza por dificultades en el aprendizaje de la lectura.Recientemente se ha podido vincular la dislexia a cuatro distintos genes candidatos de riesgo: DYX1C1, KIAA0319,DCDC2 y ROBO1. Estos cuatro genes participan en el desarrollo cerebral, y anomalías de dicho desarrolloconstituyen los elementos conocidos del cuadro biológico que subyace a la dislexia. En animales experimentales,la inducción de anomalías del desarrollo cerebral similares produce problemas en el procesamiento de ciertossonidos. En humanos, problemas de procesamiento de sonidos semejantes se asocian a un trastorno de aprendizajede la lectura. Por consiguiente, es posible por primera vez, trazar una trayectoria tentativa entre una característicagenética, variaciones del desarrollo del cerebro, y trastornos conductuales y cognitivos asociados a la dislexia 2006 artículo científico 0717-0297 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96715201 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=967 Psykhe application/pdf Pontificia Universidad Católica de Chile Psykhe (Chile) Num.2 Vol.15
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