Comunicación Gestual en la Infancia Temprana: Una Revisión de su Desarrollo, Relación con el Lenguaje e Implicancias de su Intervención
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876478462171021312 |
|---|---|
| author | Chamarrita Farkas |
| author_facet | Chamarrita Farkas |
| contents | Comunicación Gestual en la Infancia Temprana: Una Revisión de su Desarrollo, Relación con el Lenguaje e Implicancias de su Intervención Chamarrita Farkas Psicología gestos lenguaje infancia desarrollo El objetivo de este artículo es proveer una revisión actualizada y comprehensiva sobre el desarrollo y funciones de losgestos en la infancia, que apoye la labor de psicólogos, educadores y otros profesionales que investigan o trabajan conbebés y niños pequeños. Existe un creciente cuerpo de evidencias de que los gestos potencian y no obstaculizan el desarrollodel lenguaje. Gestos y lenguaje se desarrollan en forma paralela y comparten habilidades simbólicas subyacentes.Intervenciones educativas en bebés y sus familias fomentan el desarrollo intencionado de la comunicación gestual simbólica.Se revisan los resultados obtenidos en relación a aspectos del lenguaje, cognitivos y socio-afectivos. Se discutensus implicancias generales y la necesidad de investigación adicional en aspectos específicos. 2007 artículo científico 0717-0297 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96716209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=967 Psykhe application/pdf Pontificia Universidad Católica de Chile Psykhe (Chile) Num.2 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile |
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