¿Qué Efecto Tiene Asistir a Sala Cuna y Jardín Infantil Desde los Tres Meses Hasta los Cuatro Años de Edad? Estudio Longitudinal en la Junta Nacional de Jardines Infantiles

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ximena Seguel
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2012
Sujets:	Psicología infancia educación sala cuna Aprendizaje longitudinal
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