¿Qué Efecto Tiene Asistir a Sala Cuna y Jardín Infantil Desde los Tres Meses Hasta los Cuatro Años de Edad? Estudio Longitudinal en la Junta Nacional de Jardines Infantiles

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ximena Seguel
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2012
Subjects:	Psicología infancia educación sala cuna Aprendizaje longitudinal
Online Access:	Acceder al recurso
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