Prácticas Pedagógicas Para la Enseñanza de la Lectura Inicial: Un Estudio en el Contexto de la Evaluación Docente Chilena
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Lorena Medina |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Las dinámicas interactivas en el ámbito universitario: el clima de aula
von: Zulay Pereira Pérez
Veröffentlicht: (2010)
von: Zulay Pereira Pérez
Veröffentlicht: (2010)
JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA E EM AULAS DE MATEMÁTICA DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Sandra Alves de Oliveira
Veröffentlicht: (2017)
von: Sandra Alves de Oliveira
Veröffentlicht: (2017)
Reflexiones en torno al sentido de la vida en los espacios áulicos
von: Giselle Miranda-Cervantes
Veröffentlicht: (2014)
von: Giselle Miranda-Cervantes
Veröffentlicht: (2014)
Los tipos de personalidad en el ámbito académico
von: Alfredo A. Arango
Veröffentlicht: (2021)
von: Alfredo A. Arango
Veröffentlicht: (2021)
Metodología para la Evaluación de las Tecnologías de Información en la Docencia de Proyectos de Ingeniería
von: Manuel F. Marey
Veröffentlicht: (2008)
von: Manuel F. Marey
Veröffentlicht: (2008)
¿Cómo enseñan a leer los profesores de 1° y 2° básico en un contexto de evaluación de desempeño docente en Chile?
von: Lorena Medina Morales
Veröffentlicht: (2015)
von: Lorena Medina Morales
Veröffentlicht: (2015)
LOS CUESTIONARIOS INTERACTIVOS EN EL CONTEXTO DE LAS AULAS VIRTUALES EN LA UNIVERSIDAD DE MATANZAS
von: Abdiel Zamora Acanda
Veröffentlicht: (2015)
von: Abdiel Zamora Acanda
Veröffentlicht: (2015)
El Rol del Género en las Interacciones Pedagógicas de Aulas de Matemática Chilenas
von: Ana María Espinoza
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana María Espinoza
Veröffentlicht: (2016)
LA TÉCNICA DE ANÁLISIS DE INCIDENTES CRÍTICOS: UNA HERRAMIENTA PARA LA REFLEXIÓN SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES EN CONVIVENCIA ESCOLAR
von: OSCAR NAIL KRÖYER
Veröffentlicht: (2012)
von: OSCAR NAIL KRÖYER
Veröffentlicht: (2012)
Profesionalización de la Educación. Una mirada a la innovación en el aula y el currículo
von: Chan Chi, Gladis Ivette, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Chan Chi, Gladis Ivette, et al.
Veröffentlicht: (2022)
La satisfacción con la vida en la adolescencia y su relación con la autoestima y el ajuste escolar
von: María Martínez-Antón
Veröffentlicht: (2007)
von: María Martínez-Antón
Veröffentlicht: (2007)
Validación de un instrumento para analizar el parámetro de mutualidad en el proceso de interacción entre iguales
von: Rosa María Pons Parra
Veröffentlicht: (2012)
von: Rosa María Pons Parra
Veröffentlicht: (2012)
Espacios vitales de aprendizaje: su ecología en el sétimo año de la educación pública costarricense
von: Magdalena Alfaro Rodríguez
Veröffentlicht: (2010)
von: Magdalena Alfaro Rodríguez
Veröffentlicht: (2010)
La percepción de estudiantes ante la aplicación de metodologías activas en el curso de diseño asistido por computadora
von: Alfonso Ramón Chung-Pinzás
Veröffentlicht: (2024)
von: Alfonso Ramón Chung-Pinzás
Veröffentlicht: (2024)
El proyecto de aula, estrategia interdisciplinaria para fortalecer la lectura y la escritura
von: Jeine Raquel Reyes Quintero
Veröffentlicht: (2017)
von: Jeine Raquel Reyes Quintero
Veröffentlicht: (2017)
Las clases de economía en la escuela secundaria durante la emergencia sanitaria por COVID-19
von: Jorge Damián Lo Cascio
Veröffentlicht: (2022)
von: Jorge Damián Lo Cascio
Veröffentlicht: (2022)
Modelización de la asignación de aulas con técnicas simbólicas de la ia como ayuda a la toma de decisiones
von: Numa Badaracco
Veröffentlicht: (2014)
von: Numa Badaracco
Veröffentlicht: (2014)
LA OBSERVACIÓN, DISCUSIÓN Y DEMOSTRACIÓN: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA
von: Yuraima Matos
Veröffentlicht: (2008)
von: Yuraima Matos
Veröffentlicht: (2008)
Propuesta pedagógica para transformar el clima de aula y propiciar el aprendizaje profundo de las Ciencias
von: Agustín Ignacio Espina Martínez
Veröffentlicht: (2024)
von: Agustín Ignacio Espina Martínez
Veröffentlicht: (2024)
La lectura de lo breve o de cómo la minificción llegó al aula
von: Perla Cristal Hermosillo Núñez
Veröffentlicht: (2015)
von: Perla Cristal Hermosillo Núñez
Veröffentlicht: (2015)
Revisión sistemática sobre habilidades de pensamiento en el aula (2000-2013)
von: Johny Villada Zapata
Veröffentlicht: (2016)
von: Johny Villada Zapata
Veröffentlicht: (2016)
O Ensino Religioso para ensinar ou formar? Um tema forte e delicado
von: Eulálio Figueira
Veröffentlicht: (2010)
von: Eulálio Figueira
Veröffentlicht: (2010)
Gestión del Tiempo en 12 Salas Chilenas de Kindergarten: Recreo, Colación y Algo de Instrucción
von: Katherine Strasser
Veröffentlicht: (2009)
von: Katherine Strasser
Veröffentlicht: (2009)
Criatividade em aula: percepção de alunos de dois estados brasileiros
von: Fernanda do Carmo Gonçalves
Veröffentlicht: (2011)
von: Fernanda do Carmo Gonçalves
Veröffentlicht: (2011)
La enseñanza de la epistemología y estrategias de abordaje para el aula
von: Natalia Alarcón
Veröffentlicht: (2018)
von: Natalia Alarcón
Veröffentlicht: (2018)
Aulario para la Universidad de La Habana
von: Ruslan Muñoz Hernández
Veröffentlicht: (2012)
von: Ruslan Muñoz Hernández
Veröffentlicht: (2012)
Formación Gerencial Dirigida a Docentes para el Mejoramiento del Proceso Educativo en las Aulas Multigrados
von: Adriana Hernández Lobo
Veröffentlicht: (2020)
von: Adriana Hernández Lobo
Veröffentlicht: (2020)
Creatividad en el aula: percepciones de alumnos superdotados y no-superdotados
von: Fernanda do Carmo Gonçalves
Veröffentlicht: (2013)
von: Fernanda do Carmo Gonçalves
Veröffentlicht: (2013)
Una experiencia de pedagogía hospitalaria con niños en edad preescolar
von: Daniela García
Veröffentlicht: (2006)
von: Daniela García
Veröffentlicht: (2006)
RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA AVALIAÇÃO DAS PRODUÇÕES DE ESTUDANTES EM UNIVERSIDADE SERGIPANA
von: G. M. A. MATOS
Veröffentlicht: (2015)
von: G. M. A. MATOS
Veröffentlicht: (2015)
Trayectorias de desarrollo profesional docente para un uso pedagógico de la argumentación a partir del uso de soportes curriculares digitales
von: Maribel Calderón Soto
Veröffentlicht: (2020)
von: Maribel Calderón Soto
Veröffentlicht: (2020)
Violencia escolar: reflexiones sobre los espacios de ocurrencia
von: Elaine Prodócimo
Veröffentlicht: (2014)
von: Elaine Prodócimo
Veröffentlicht: (2014)
Un instrumento de evaluación sobre la gestión de clase (CGCI)
von: M. Luisa Mir Pozo
Veröffentlicht: (2003)
von: M. Luisa Mir Pozo
Veröffentlicht: (2003)
Experiencias del curso "Intervención Pedagógica en la Educación Preescolar": la visión de las académicas, docentes y estudiantes
von: Ana Lucía Chaves Álvarez
Veröffentlicht: (2010)
von: Ana Lucía Chaves Álvarez
Veröffentlicht: (2010)
Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta
von: Judith Molinar Monsiváis
Veröffentlicht: (2021)
von: Judith Molinar Monsiváis
Veröffentlicht: (2021)
Investigaciones en las Aulas Escolares en Apoyo del Fortalecimiento de la Enseñanza y el Aprendizaje
von: Carmen Montecinos
Veröffentlicht: (2014)
von: Carmen Montecinos
Veröffentlicht: (2014)
Metas de logro, el entorno del aula, y el pensamiento reflexivo: Un marco conceptual
von: Huy P. Phan
Veröffentlicht: (2008)
von: Huy P. Phan
Veröffentlicht: (2008)
Ejercicio de investigación en el aula identificando diferencias entre conceptos sobre la paz
von: Carlos David Rodríguez-Flórez
Veröffentlicht: (2023)
von: Carlos David Rodríguez-Flórez
Veröffentlicht: (2023)
Las TIC como Herramienta Didáctica para mejorar el proceso de Enseñanza Aprendizaje. Una revisión de la literatura
von: Lizeth Paola Pinilla
Veröffentlicht: (2024)
von: Lizeth Paola Pinilla
Veröffentlicht: (2024)
La mediación y la visión positiva del conflicto en el aula, marco para una pedagogía de la convivencia
von: Olga Elena Suárez Basto
Veröffentlicht: (2008)
von: Olga Elena Suárez Basto
Veröffentlicht: (2008)
Ähnliche Einträge
-
Las dinámicas interactivas en el ámbito universitario: el clima de aula
von: Zulay Pereira Pérez
Veröffentlicht: (2010) -
JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA E EM AULAS DE MATEMÁTICA DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Sandra Alves de Oliveira
Veröffentlicht: (2017) -
Reflexiones en torno al sentido de la vida en los espacios áulicos
von: Giselle Miranda-Cervantes
Veröffentlicht: (2014) -
Los tipos de personalidad en el ámbito académico
von: Alfredo A. Arango
Veröffentlicht: (2021) -
Metodología para la Evaluación de las Tecnologías de Información en la Docencia de Proyectos de Ingeniería
von: Manuel F. Marey
Veröffentlicht: (2008)