Dificultades en la Comprensión de Textos Expositivos en Niños de los Primeros Grados de la Escuela Primaria

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Mariela Vanesa De Mier
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2015
Subjects:	Psicología Comprensión texto expositivo información literal información inferencial
Online Access:	Acceder al recurso
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