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El Rol del Género en las Interacciones Pedagógicas de Aulas de Matemática Chilenas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ana María Espinoza
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2016
Materias:	Psicología aula Género creencias matemática interacciones
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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