Adaptación de una asignatura metodológica de Psicología al Espacio Europeo de Educación Superior: percepción discente acerca de la innovación docente

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Olatz López Fernández
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universitat de Barcelona 2012
Materias:	Psicología Campus Virtual semipresencialidad evaluación continua percepción estudiantes Espacio Europeo de Educación Superior
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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