Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Vanessa Renau Ruiz
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universitat de Barcelona 2013
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97029454002
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Sommario:
  • Construcción de la identidad a través de las redes sociales online: una mirada desde el construccionismo social Vanessa Renau Ruiz Ursula Oberst Xavier Carbonell-Sánchez Psicología self identidad adolescentes Redes sociales online construccionismo social Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology 2013, vol. 43, nº 2, 159-170 © 2013, Facultat de Psicologia Universitat de Barcelona Construcción de la identidad a través de las redes sociales online : una mirada desde el construccionismo social Vanessa Renau Ruiz Ursula Oberst Xavier Carbonell-Sánchez Universitat Ramon Llull En los últimos años, las Redes Sociales Online (RSO) han generado un gran interés dentro de la comunidad científica, estudiándose estos desde dife- rentes líneas de investigación. Un ámbito de estudio ha sido la forma en que los usuarios de estas redes (especialmente los más jóvenes) se presentan en ellas y hasta qué punto esta presentación contribuye a la construcción de posibles selves que pueden proyectar características de un self idealizado. El objetivo de este artículo es analizar estos estudios empíricos tomando como referencia el construccionismo social de Kenneth Gergen para así ofrecer una mayor comprensión de este fenómeno. También se integran aportaciones de otras teorías de la Psicología Social. Se concluye que las RSO representan un con- texto más, en el cual los jóvenes pueden proyectar y experimentar con diferen- tes selves, pasando de una manipulación estratégica – primera etapa descrita por la teoría de Gergen – a un self relacional. Las variaciones descritas en los diferentes estudios en la identidad de los usuarios y en su presentación so- cial se ven como un proceso natural, ya que presentar diferentes selves no implica una amenaza para el proceso de construcción identitario. 2013 artículo científico 0066-5126 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97029454002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=970 Anuario de Psicología application/pdf Universitat de Barcelona Anuario de Psicología (España) Num.2 Vol.43