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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Bío Bío
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917171002 |
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Tabla de Contenidos:
- ALGUNAS REFLEXIONES PARA UN PROYECTO TRANSFORMADOR Mario Aguilar Arévalo Educación Plantea la preocupación por la crisis existencial que viven hoy los profesores, pues sienten que su trabajo ha perdido sentido, debido al paradigma imperante en la educación chilena, caracterizado por el pragmatismo, el afán economicista y la falta de contenidovalórico. Enfatiza la profunda desvalorización de la labor formativa y de desarrollo humano en la educación, si bien ésta se declara teóricamente en los textos oficiales.Postula la necesidad de redefinir un destino para el trabajo docente, relanzando el sentido y valor de la utopía como un orientador de vida, a través de una visión evolucionada delas mejores aspiraciones que han movido al ser humano a lo largo de la historia. Es urgente volver a dotar de sentido humano la labor docente y recuperar la vitalidad, energía y alegría de vivir. 2004 artículo científico 0717-2141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917171002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=979 Horizontes Educacionales application/pdf Universidad del Bío Bío Horizontes Educacionales (Chile) Num.9