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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Bío Bío
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917575005 |
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| _version_ | 1866569258753851392 |
|---|---|
| author | Hugo Lira Ramos |
| author_facet | Hugo Lira Ramos |
| contents | DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD Hugo Lira Ramos Rossana Ponce de León Leiva Educación El presente ensayo ofrece líneas de análisis destinadas a iniciar un camino de reflexión sobre el desafío de las Universidades de incorporar la temática de la Atención a la Diversidad de manera efectiva, lo que no solo se traduce en la integración de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a una discapacidad, sino también en la consideración de que toda aula es diversa, pues cada persona desde su particularidad debe ser integrada en los procesos de enseñanza y aprendizaje, con lo cual se podrían establecer los cimientos para una Educación Inclusiva que proyecte y refleje una Sociedad Inclusiva. Una de las herramientas que pueden ser utilizadas por los Establecimientos de Enseñanza Superior para implementar la equiparación de oportunidades para todas y todos la(o)s estudiantes, es la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), la que bajo políticas adecuadas, puede transformarse en un puente de integración educativa y social. 2006 artículo científico 0717-2141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917575005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=979 Horizontes Educacionales application/pdf Universidad del Bío Bío Horizontes Educacionales (Chile) Num.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_97917575005 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad del Bío Bío |
| spellingShingle | DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD Hugo Lira Ramos Educación DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD Hugo Lira Ramos Rossana Ponce de León Leiva Educación El presente ensayo ofrece líneas de análisis destinadas a iniciar un camino de reflexión sobre el desafío de las Universidades de incorporar la temática de la Atención a la Diversidad de manera efectiva, lo que no solo se traduce en la integración de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a una discapacidad, sino también en la consideración de que toda aula es diversa, pues cada persona desde su particularidad debe ser integrada en los procesos de enseñanza y aprendizaje, con lo cual se podrían establecer los cimientos para una Educación Inclusiva que proyecte y refleje una Sociedad Inclusiva. Una de las herramientas que pueden ser utilizadas por los Establecimientos de Enseñanza Superior para implementar la equiparación de oportunidades para todas y todos la(o)s estudiantes, es la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), la que bajo políticas adecuadas, puede transformarse en un puente de integración educativa y social. 2006 artículo científico 0717-2141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917575005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=979 Horizontes Educacionales application/pdf Universidad del Bío Bío Horizontes Educacionales (Chile) Num.11 |
| title | DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD |
| topic | Educación |
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