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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Bío Bío
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917575005 |
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Table of Contents:
- DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD Hugo Lira Ramos Rossana Ponce de León Leiva Educación El presente ensayo ofrece líneas de análisis destinadas a iniciar un camino de reflexión sobre el desafío de las Universidades de incorporar la temática de la Atención a la Diversidad de manera efectiva, lo que no solo se traduce en la integración de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a una discapacidad, sino también en la consideración de que toda aula es diversa, pues cada persona desde su particularidad debe ser integrada en los procesos de enseñanza y aprendizaje, con lo cual se podrían establecer los cimientos para una Educación Inclusiva que proyecte y refleje una Sociedad Inclusiva. Una de las herramientas que pueden ser utilizadas por los Establecimientos de Enseñanza Superior para implementar la equiparación de oportunidades para todas y todos la(o)s estudiantes, es la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), la que bajo políticas adecuadas, puede transformarse en un puente de integración educativa y social. 2006 artículo científico 0717-2141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917575005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=979 Horizontes Educacionales application/pdf Universidad del Bío Bío Horizontes Educacionales (Chile) Num.11