FORMACIÓN INICIAL BASADA EN COMPETENCIAS
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Bío Bío
2007
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876426337479032832 |
|---|---|
| author | Adolfo Ignacio González Brito |
| author_facet | Adolfo Ignacio González Brito |
| contents | FORMACIÓN INICIAL BASADA EN COMPETENCIAS Adolfo Ignacio González Brito Educación Competencias educación superior innovación curricular El siguiente ensayo busca reflexionar sobre la imperatividad de la innovación curricular basada en competencias, sus fundamentos, y perspectivas críticas. En primer lugar, examinamos cuáles son los factores contextuales que impelen a las universidades a ponerse al día con la tonalidad de los tiempos, básicamente, procesos devenidos de la acreditación, la internacionalización y las demandas de empleabilidad, todos los cuales adquieren sentido en la necesidad de instalar mecanismos de aseguramiento de la calidad en Educación Superior. Posteriormente, proponemos una convergencia paradigmática entre la UNESCO y la OIT en orden a la formación integral de la persona distinguiéndola de la mera formación o calificación profesional. Definimos con Delors sus dimensiones y la articulamos con la definición de competencias al uso en la OIT. Finalmente, señalamos cuáles son los rasgos característicos de una formación basada en perspectiva de competencias, así también prevenir sus riesgos y desafíos. 2007 artículo científico 0717-2141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917592004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=979 Horizontes Educacionales application/pdf Universidad del Bío Bío Horizontes Educacionales (Chile) Num.2 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad del Bío Bío |
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| topic | Educación Competencias educación superior innovación curricular |
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