TRANSFORMAR MENTALIDADES EN CENTROS FORMADORES DE DOCENTES: VÍA PARA EMPRENDER LAS REFORMAS EDUCATIVAS. EXPERIENCIA EN PAÍSES DE LATINOAMÉRICA
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Bío Bío
2000
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| _version_ | 1876437465401655296 |
|---|---|
| author | Rita Marina Alvarez de Zayas |
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| contents | TRANSFORMAR MENTALIDADES EN CENTROS FORMADORES DE DOCENTES: VÍA PARA EMPRENDER LAS REFORMAS EDUCATIVAS. EXPERIENCIA EN PAÍSES DE LATINOAMÉRICA Rita Marina Alvarez de Zayas Educación La experiencia que he obtenido a través de asesorías y consultoras en países latinoamericanos, y que son la fuente de praxis de este trabajo, me ha permitido arribar a la tesis de que el fracaso o el éxito de las reformas educativas descansa en los centros formadores de docentes. De hecho, lo más difícil de la reforma educativa es querer y generar una actitud de cambio. De la capacidad que tengan estas instituciones para cambiar su mentalidad, dependen las transformaciones que se deben operar en la formación de maestros y profesores y las proyecciones de éstas en la educación. La intervención que he realizado en centros formadores de docentes, dirigida a la capacitación de los profesores universitarios, me ha permitido arribar a conclusiones que expongo en el trabajo, entre las cuales se destacan las siguientes: 1) para cambiar es necesario sentir la necesidad de cambio 2) hay que incidir en un cambio global de la mentalidad, integrada multidimencionalmente 3) cambiar la mentalidad docente supone adquirir o desarrollar habilidades que capaciten para nuevos y más eficientes desempeños profesionales. 2000 artículo científico 0717-2141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917880002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=979 Horizontes Educacionales application/pdf Universidad del Bío Bío Horizontes Educacionales (Chile) Num.5 |
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| publisher | Universidad del Bío Bío |
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