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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318655006 |
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Table of Contents:
- El estilo gerencial del docente y el proceso evaluativo instruccional en la segunda etapa de educación básica Nachiha Abdelmagid Rends Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Estilo proceso gerencial evaluación instruccional El propósito del estudio fue determinar la relación entre estilo gerencial de! docente y e! proceso evaluativo instruccional en la segunda etapa de educación básica. La investigación se tipificó descriptiva, de campo, correlacional con 167 sujetos. La técnica fue. la encuesta. Se diseñaron dos cuestionarios de respuestas cerradas con alternativas múltiples. Los resultados revelaron que el docente adoptó e! estilo participativo cumpliendo siempre como planificador y prevaleció las técnicas sin integrar los componentes en dicho proceso, afectando el aprendizaje evidenciándose la relación: rkk = 0,98 (subdirector), rkk = 0,99 (docente - discente). 2006 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318655006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.8