Incidencia de las estrategias docentes con enfoque constructivista en el rendimiento académico de los alumnos en la asignatura geografía de Venezuela en educación superior

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luis José Vera Guadrón
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín 2007
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) conductismo aprendizaje constructivismo Estrategias docentes rendimiento académico
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online