Aportes de las teorías del aprendizaje al diseño instruccional
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876437373198270464 |
|---|---|
| author | Maritza Torres de Izquierdo |
| author_facet | Maritza Torres de Izquierdo |
| contents | Aportes de las teorías del aprendizaje al diseño instruccional Maritza Torres de Izquierdo Alicia Inciarte Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) principios principios diseño instruccionaJ diseño instruccional diseño instruccional Existen evidencias de que las teorías construetivista, eognitivista, socíal de desarrollo, humanista y conductista del aprendizaje ofrecen aportes valiosos para guiar de diferentes maneras el diseño de cursos; también se conoce que los Diseñadores muchas veces realizan su trabajo sin su apoyo. En este trabajo se presentan los aportes de estas teorías al concepto del aprendizaje, del docente y del aprendiz, y se derivan sus principios y estrategias más importantes con el propósito de que los diseñadores las conozcan, desarrollen una ft.losofía pedagógica y diseñen los cursos de una manera consistente 2005 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318837002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_99318837002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín |
| spellingShingle | Aportes de las teorías del aprendizaje al diseño instruccional Maritza Torres de Izquierdo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) principios principios diseño instruccionaJ diseño instruccional diseño instruccional Aportes de las teorías del aprendizaje al diseño instruccional Maritza Torres de Izquierdo Alicia Inciarte Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) principios principios diseño instruccionaJ diseño instruccional diseño instruccional Existen evidencias de que las teorías construetivista, eognitivista, socíal de desarrollo, humanista y conductista del aprendizaje ofrecen aportes valiosos para guiar de diferentes maneras el diseño de cursos; también se conoce que los Diseñadores muchas veces realizan su trabajo sin su apoyo. En este trabajo se presentan los aportes de estas teorías al concepto del aprendizaje, del docente y del aprendiz, y se derivan sus principios y estrategias más importantes con el propósito de que los diseñadores las conozcan, desarrollen una ft.losofía pedagógica y diseñen los cursos de una manera consistente 2005 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318837002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.7 |
| title | Aportes de las teorías del aprendizaje al diseño instruccional |
| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) principios principios diseño instruccionaJ diseño instruccional diseño instruccional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318837002 |