Características del liderazgo transformacional presentes en un grupo de docentes universitario

Fuente: Redalyc
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Main Author: Odris González
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín 2013
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author Odris González
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contents Características del liderazgo transformacional presentes en un grupo de docentes universitario Odris González Oramis González Gherardin Ríos Joldry León Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Desempeño desempeño características docente universitarios liderazgo transformacional La presente investigación tuvo la finalidad de identificar las características que sustentan el liderazgo transformacional en un grupo de docentes de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia. La investigación se encuentra enmarcada en un diseño descriptivo, no experimental, de campo y de corte transversal. La población objeto estudio estuvo constituida por 60 docentes de la Facultad de Arquitectura y Diseño. Se analizaron los datos obtenidos del cuestionario titulado: Liderazgo transformacional en el docente Universitario 2011, diseñado por los autores, basado en los instrumentos suficientemente validados de Bass y Avolio (1991). Los resultados observados en esta investigación reportan un valor de media aritmética de X= 3,52, lo cual indica un desempeño laboral de alto nivel, basado en los factores implícitos en esta teoría: carisma, consideración individual, motivación y estimulación intelectual. Asimismo se determinó que los docentes de ambas escuelas no fomentan en su desempeño, la tolerancia psicológica como un factor clave en la dinámica académica, reportando una media aritmética de X= 2,39, valor que se ubica en un rango insuficiente. 2013 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99328424005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.15
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Características del liderazgo transformacional presentes en un grupo de docentes universitario Odris González Oramis González Gherardin Ríos Joldry León Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Desempeño desempeño características docente universitarios liderazgo transformacional La presente investigación tuvo la finalidad de identificar las características que sustentan el liderazgo transformacional en un grupo de docentes de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia. La investigación se encuentra enmarcada en un diseño descriptivo, no experimental, de campo y de corte transversal. La población objeto estudio estuvo constituida por 60 docentes de la Facultad de Arquitectura y Diseño. Se analizaron los datos obtenidos del cuestionario titulado: Liderazgo transformacional en el docente Universitario 2011, diseñado por los autores, basado en los instrumentos suficientemente validados de Bass y Avolio (1991). Los resultados observados en esta investigación reportan un valor de media aritmética de X= 3,52, lo cual indica un desempeño laboral de alto nivel, basado en los factores implícitos en esta teoría: carisma, consideración individual, motivación y estimulación intelectual. Asimismo se determinó que los docentes de ambas escuelas no fomentan en su desempeño, la tolerancia psicológica como un factor clave en la dinámica académica, reportando una media aritmética de X= 2,39, valor que se ubica en un rango insuficiente. 2013 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99328424005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.15
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