Estimación de la inteligencia lingüística-verbal y lógico-matemática según el género y la ubicación geográfica

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Aida Sandoval
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín 2015
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author Aida Sandoval
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contents Estimación de la inteligencia lingüística-verbal y lógico-matemática según el género y la ubicación geográfica Aida Sandoval Lesbia González Odris González Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) verbal matemática Teorías implícitas inteligencia lógica inteligencias múltiples Este estudio forma parte del proyecto de investigación “Estimación de la Inteligencia Implícita relacionada con el Género, la Educación y la Cultura del Venezolano” que se está desarrollando a nivel nacional, con la finalidad de analizar de manera comparativa la estimación que sobre su propia inteligencia, realizaron los habitantes de las ciudades de Valera-La Puerta, Maracaibo, Caracas y Puerto Ordaz-Caripe, pertenecientes tanto a la zona rural como urbana y de acuerdo con las teorías implícitas de la inteligencia, lo que las personas de diferente género y ubicación geográfica, estiman sobre su funcionamiento intelectual lingüístico-verbal y lógico-matemático. A tal efecto se realizó una investigación de tipo descriptiva, empírica, de campo con una muestra accidental, intencional. Basado en las teorías implícitas de la inteligencia y las teorías de las inteligencias múltiples de Gardner, se tomaron en cuenta para efectos de la investigación las inteligencias lingüística-verbal y lógico-matemática de los habitantes de estas ciudades. Los datos fueron obtenidos a través de la aplicación del cuestionario “Estimación de la inteligencia” realizado por Añez, González, González, Lauretti, y Sandoval (2011) dirigido a padres y madres. En esta investigación se utilizó el siguiente baremo: 1) Retrasado, 2) Inteligencia Muy Baja, 3) Inteligencia Baja, 4) Inteligencia Media, 5) Inteligencia Alta, 6) Inteligencia Muy Alta, 7) Superdotado. Los resultados obtenidos reflejaron que tanto hombres como mujeres se estimaron con capacidades lingüísticas-verbales y lógico-matemáticas entre los niveles de inteligencia Alta y Media, en las poblaciones estudiadas. 2015 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99338679003 https://www.redalyc.org/journal/993/99338679003/ https://www.redalyc.org/journal/993/99338679003/html/ https://www.redalyc.org/journal/993/99338679003/99338679003.epub https://www.redalyc.org/journal/993/99338679003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.17
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Estimación de la inteligencia lingüística-verbal y lógico-matemática según el género y la ubicación geográfica Aida Sandoval Lesbia González Odris González Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) verbal matemática Teorías implícitas inteligencia lógica inteligencias múltiples Este estudio forma parte del proyecto de investigación “Estimación de la Inteligencia Implícita relacionada con el Género, la Educación y la Cultura del Venezolano” que se está desarrollando a nivel nacional, con la finalidad de analizar de manera comparativa la estimación que sobre su propia inteligencia, realizaron los habitantes de las ciudades de Valera-La Puerta, Maracaibo, Caracas y Puerto Ordaz-Caripe, pertenecientes tanto a la zona rural como urbana y de acuerdo con las teorías implícitas de la inteligencia, lo que las personas de diferente género y ubicación geográfica, estiman sobre su funcionamiento intelectual lingüístico-verbal y lógico-matemático. A tal efecto se realizó una investigación de tipo descriptiva, empírica, de campo con una muestra accidental, intencional. Basado en las teorías implícitas de la inteligencia y las teorías de las inteligencias múltiples de Gardner, se tomaron en cuenta para efectos de la investigación las inteligencias lingüística-verbal y lógico-matemática de los habitantes de estas ciudades. Los datos fueron obtenidos a través de la aplicación del cuestionario “Estimación de la inteligencia” realizado por Añez, González, González, Lauretti, y Sandoval (2011) dirigido a padres y madres. En esta investigación se utilizó el siguiente baremo: 1) Retrasado, 2) Inteligencia Muy Baja, 3) Inteligencia Baja, 4) Inteligencia Media, 5) Inteligencia Alta, 6) Inteligencia Muy Alta, 7) Superdotado. Los resultados obtenidos reflejaron que tanto hombres como mujeres se estimaron con capacidades lingüísticas-verbales y lógico-matemáticas entre los niveles de inteligencia Alta y Media, en las poblaciones estudiadas. 2015 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99338679003 https://www.redalyc.org/journal/993/99338679003/ https://www.redalyc.org/journal/993/99338679003/html/ https://www.redalyc.org/journal/993/99338679003/99338679003.epub https://www.redalyc.org/journal/993/99338679003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.17
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