Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99357002005 https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/ https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/html/ https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/99357002005.epub https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/movil |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866817339587035136 |
|---|---|
| author | José L. López G |
| author_facet | José L. López G |
| contents | Reflexiones sobre Redes de Conocimiento y Educación a Distancia en el Contexto Venezolano José L. López G Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Contexto Venezolano Educación a Distancia Redes de Conocimiento El presente artículo pretende hacer una discusión de las redes de conocimiento y de la educación a distancia, dando origen a una serie de consideraciones teóricas y a la indagación practica en el contexto venezolano. Se contextualiza este artículo en la concepción de la educación a distancia en toda su extensión. Autores como Albornoz y Alfaraz (2016), Castells (1994, 1996, 2000), Ibáñez y Serrano (1986), entre otros fundamentan este artículo. La metodología en la cual se encuentra enmarcada es una investigación de tipo documental con un diseño bibliográfico, Entre los elementos sinérgicos y conceptuales que se utilizan para el análisis se encuentra la definición de redes, la cual se aborda como una construcción simbólica o metafórica de la organización social, una construcción analítica y sintética de las estructuras de las relaciones e interacciones humanas bajo una construcción operativa y funcional de los sistemas de comunicación e información. Bajo esta perspectiva crítica se reflexionó sobre la praxis de la educación a distancia contribuyendo de esta manera a la construcción teórica y referencial relacionada con las tendencias en educación a distancia y desafíos sociales de las TIC en su dimensión ontológica. 2018 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99357002005 https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/ https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/html/ https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/99357002005.epub https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_99357002005 |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín |
| spellingShingle | Reflexiones sobre Redes de Conocimiento y Educación a Distancia en el Contexto Venezolano José L. López G Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Contexto Venezolano Educación a Distancia Redes de Conocimiento Reflexiones sobre Redes de Conocimiento y Educación a Distancia en el Contexto Venezolano José L. López G Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Contexto Venezolano Educación a Distancia Redes de Conocimiento El presente artículo pretende hacer una discusión de las redes de conocimiento y de la educación a distancia, dando origen a una serie de consideraciones teóricas y a la indagación practica en el contexto venezolano. Se contextualiza este artículo en la concepción de la educación a distancia en toda su extensión. Autores como Albornoz y Alfaraz (2016), Castells (1994, 1996, 2000), Ibáñez y Serrano (1986), entre otros fundamentan este artículo. La metodología en la cual se encuentra enmarcada es una investigación de tipo documental con un diseño bibliográfico, Entre los elementos sinérgicos y conceptuales que se utilizan para el análisis se encuentra la definición de redes, la cual se aborda como una construcción simbólica o metafórica de la organización social, una construcción analítica y sintética de las estructuras de las relaciones e interacciones humanas bajo una construcción operativa y funcional de los sistemas de comunicación e información. Bajo esta perspectiva crítica se reflexionó sobre la praxis de la educación a distancia contribuyendo de esta manera a la construcción teórica y referencial relacionada con las tendencias en educación a distancia y desafíos sociales de las TIC en su dimensión ontológica. 2018 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99357002005 https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/ https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/html/ https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/99357002005.epub https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.20 |
| title | Reflexiones sobre Redes de Conocimiento y Educación a Distancia en el Contexto Venezolano |
| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Contexto Venezolano Educación a Distancia Redes de Conocimiento |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99357002005 https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/ https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/html/ https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/99357002005.epub https://www.redalyc.org/journal/993/99357002005/movil |