Educación Superior Peruana: Investigaciones durante y después de la pandemia COVID-19
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2023
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876429098739302400 |
|---|---|
| author | Carmen Elena Carbonell García |
| author_facet | Carmen Elena Carbonell García |
| contents | Educación Superior Peruana: Investigaciones durante y después de la pandemia COVID-19 Carmen Elena Carbonell García Cecilia Celeste Mendoza Aguilar Nelly María Pérez De La Cruz Erica Lucy Millones Alba Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Perú COVID 19 temas de investigación Educación Universitaria El objetivo de la investigación fue identificar los principales temas trabajados por los investigadores con respecto a la educación superior peruana durante y después de la pandemia COVID-19.Considerando los postulados de Kitchenham (2004), Okoli y Schabram (2010),Liberati et al., (2009) y Page et al., (2021) el trabajo se aborda mediante una revisión sistemática de los artículos científicos publicados desde el año 2021 hasta el 2023 en las bases de datos Redalyc, Dialnet yScielo,en el ámbito de la educación superiorperuana. Para ello, se siguió un protocolo de ochos pasos y formularon dos interrogantes que delimitaron el alcance de la investigación. Los descriptores usados fueron: Educación Universitaria y Perú. Adicionalmente se establecieron cinco criterios de inclusión y exclusión a fin de depurar la información descartando los artículos que no contenían información suficientemente relacionada con el objetivo de la investigación. Los resultados mostraron la prevalencia de estudios dirigidos al tema de la virtualidad 33.33% del total. Mientras que un 20% aborda los modelos de aprendizaje. Con un 13,33% se ubican los relativos competencias y perfiles profesionales de los egresados. Mientras que en el porcentaje restante 33,33% se encuentran temas diversos: ética, acceso de las minorías a la educación superior, estrés académico, desesperanza aprendida y becas.Las temáticas abordadas, por demás diversas pero concatenadas, constituyen retos tanto para la gestión universitaria peruana como para los organismos del Estado encargados de dictar lineamientos en torno a la educación superior en el país, en un escenario pos pandémico por demás complejo, con más interrogantes que certezas. Pero también señalan los tópicos de relevancia e interés para la comunidad universitaria. 2023 artículo científico 1317-0570 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99376074003 https://www.redalyc.org/journal/993/99376074003/ https://www.redalyc.org/journal/993/99376074003/html/ https://www.redalyc.org/journal/993/99376074003/99376074003.epub https://www.redalyc.org/journal/993/99376074003/movil https://doi.org/10.36390/telos253.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=993 Telos application/pdf Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Telos (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.25 |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Perú COVID 19 temas de investigación Educación Universitaria |
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