¿Bajo desempeño o malas decisiones? La desigualdad de oportunidades educativas desde una perspectiva comparada. Jackson, Michelle (Ed.). Determined to Succeed? Performance versus Choice in Educational Attainment. Stanford: Stanford University Press, 2013

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Andrea Cuenca
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad del Valle 2016
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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