La literatura como recurso en la enseñanza de la historia del pensamiento económico: análisis económico de El mercader de Venecia

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Autore principale: Carlos Javier Barbosa Castañeda
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad del Valle 2018
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author Carlos Javier Barbosa Castañeda
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contents La literatura como recurso en la enseñanza de la historia del pensamiento económico: análisis económico de El mercader de Venecia Carlos Javier Barbosa Castañeda Germán Raúl Chaparro Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) economía e historia economía y literatura Enseñanza de la economía historia del pensamiento económico Este artículo tiene como objetivo presentar un análisis económico de la obra El mercader de Venecia, a modo de ilustración de cómo la literatura y el cine pueden ser usados como recurso y pretexto para aprender economía. En particular, con este ejercicio analítico se pretende ilustrar el contexto histórico de la época mercantilista e introducir algunos temas de reflexión que posteriores escuelas de pensamiento económico examinarían; por ejemplo, la reflexión sobre el cobro de intereses, la importancia de la liquidez o la diversificación del portafolio de inversión. El análisis se realiza mediante una sinopsis de la obra y el examen del escenario; se complementa con comentarios o interpretaciones económicas de algunos pasajes representativos de la misma. Los resultados muestran, entre otros, la importancia de tener en cuenta los aspectos institucionales en el estudio de las relaciones económicas y la necesidad de especificar correctamente los contratos. 2018 artículo científico 1657-6357 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99659352007 https://www.redalyc.org/journal/996/99659352007/ https://www.redalyc.org/journal/996/99659352007/html/ https://www.redalyc.org/journal/996/99659352007/99659352007.epub https://www.redalyc.org/journal/996/99659352007/movil 10.25100/sye.v0i35.7298 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=996 Sociedad y economía application/pdf Universidad del Valle Sociedad y economía (Colombia) Num.35
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Carlos Javier Barbosa Castañeda
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
economía e historia
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La literatura como recurso en la enseñanza de la historia del pensamiento económico: análisis económico de El mercader de Venecia Carlos Javier Barbosa Castañeda Germán Raúl Chaparro Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) economía e historia economía y literatura Enseñanza de la economía historia del pensamiento económico Este artículo tiene como objetivo presentar un análisis económico de la obra El mercader de Venecia, a modo de ilustración de cómo la literatura y el cine pueden ser usados como recurso y pretexto para aprender economía. En particular, con este ejercicio analítico se pretende ilustrar el contexto histórico de la época mercantilista e introducir algunos temas de reflexión que posteriores escuelas de pensamiento económico examinarían; por ejemplo, la reflexión sobre el cobro de intereses, la importancia de la liquidez o la diversificación del portafolio de inversión. El análisis se realiza mediante una sinopsis de la obra y el examen del escenario; se complementa con comentarios o interpretaciones económicas de algunos pasajes representativos de la misma. Los resultados muestran, entre otros, la importancia de tener en cuenta los aspectos institucionales en el estudio de las relaciones económicas y la necesidad de especificar correctamente los contratos. 2018 artículo científico 1657-6357 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99659352007 https://www.redalyc.org/journal/996/99659352007/ https://www.redalyc.org/journal/996/99659352007/html/ https://www.redalyc.org/journal/996/99659352007/99659352007.epub https://www.redalyc.org/journal/996/99659352007/movil 10.25100/sye.v0i35.7298 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=996 Sociedad y economía application/pdf Universidad del Valle Sociedad y economía (Colombia) Num.35
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