Enregistré dans:
| Auteur principal: | Laura Giraudo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2006
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99815917005 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Ruralidad, educación rural e identidad profesional de maestras y maestros rurales
par: Gerardo Montoya De La Cruz
Publié: (2022)
par: Gerardo Montoya De La Cruz
Publié: (2022)
La formación permanente de maestros y maestras
par: El Consejo de Redacción
Publié: (2012)
par: El Consejo de Redacción
Publié: (2012)
Nuevos maestros y maestras para una eficaz educación inclusiva
par: Amando Vega Fuente
Publié: (2012)
par: Amando Vega Fuente
Publié: (2012)
Celebrar a los indígenas, defender al indigenismo: el “Día del Indio” y el Instituto Indigenista Interamericano
par: Laura Giraudo
Publié: (2017)
par: Laura Giraudo
Publié: (2017)
EL Coronavirus (Covid-19). Entre realidades, representaciones y simulacros
par: Luz Pargas
Publié: (2021)
par: Luz Pargas
Publié: (2021)
Reseña de "Historias de vida de maestras y maestros indígenas tének y nahuas de San Luis Potosí" de Oresta López Pérez
par:
Publié: (2011)
par:
Publié: (2011)
Formación de maestros y maestras para y desde la diversidad cultural
par: Hilda Mar Rodríguez Gómez
Publié: (2016)
par: Hilda Mar Rodríguez Gómez
Publié: (2016)
Ocio y práctica docente en maestros y maestras de educación primaria
par: Mayra Araceli Nieves Chávez
Publié: (2011)
par: Mayra Araceli Nieves Chávez
Publié: (2011)
Necesidades actuales en la formación inicial de las maestras y maestros
par: Rosario MÉRIDA SERRANO
Publié: (2009)
par: Rosario MÉRIDA SERRANO
Publié: (2009)
Conocimiento y competencias básicas en la formación inicial de maestras y maestros
par: Carmen Rodríguez Martínez
Publié: (2014)
par: Carmen Rodríguez Martínez
Publié: (2014)
Concepciones sobre el castigo en maestros y maestras: entre la dimisión y el deseo
par: María Paulina Mejía
Publié: (2012)
par: María Paulina Mejía
Publié: (2012)
Voces ocultas de maestras rurales en Querétaro: 1920-1940
par: Luz Elena Galván
Publié: (2006)
par: Luz Elena Galván
Publié: (2006)
Representaciones sociales, afrodescendencia y formación de maestros y maestras: la contestación y la acomodación
par: Yeison Arcadio Meneses Copete
Publié: (2017)
par: Yeison Arcadio Meneses Copete
Publié: (2017)
Niños y niñas escolarizadas según los libros de dos maestras argentinas, años 1930
par: Paula Caldo
Publié: (2021)
par: Paula Caldo
Publié: (2021)
Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista
par: Gerardo Fonseca Retana
Publié: (2007)
par: Gerardo Fonseca Retana
Publié: (2007)
Ser maestra: historia, identidad y género
par: Susan Street
Publié: (2006)
par: Susan Street
Publié: (2006)
La tertulia literaria dialógica de LIJ en la formación inicial de maestros y maestras
par: Consol Aguilar i Ródenas
Publié: (2013)
par: Consol Aguilar i Ródenas
Publié: (2013)
Aprender a diseñar juegos para la enseñanza de las ciencias en la formación inicial de maestras y maestros en educación primaria
par: Laura Martín-Ferrer
Publié: (2022)
par: Laura Martín-Ferrer
Publié: (2022)
Reseña de "Entre imaginarios y utopías: historias de maestras" de Luz Elena Galván Lafarga y Oresta López Pérez (coordinadoras)
par: Juan B. Alfonseca
Publié: (2008)
par: Juan B. Alfonseca
Publié: (2008)
Formación inicial de los maestros y las maestras de primaria en derechos humanos en España
par: Adrián Neubauer
Publié: (2022)
par: Adrián Neubauer
Publié: (2022)
Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática
par: Luis Gerardo Meza Cascante
Publié: (2010)
par: Luis Gerardo Meza Cascante
Publié: (2010)
Jornadas de auto y mutua capacitación con los maestros y las maestras de Lengua y Cultura del distrito de Chirripó
par: Hannia Watson
Publié: (2007)
par: Hannia Watson
Publié: (2007)
Educación ¿común y laica? para la infancia indígena en los Territorios Nacionales de Chaco y Formosa. 1900 a 1930 (circa)
par: Teresa Laura Artieda
Publié: (2015)
par: Teresa Laura Artieda
Publié: (2015)
Formación de maestros rurales y salud escolar, 1935-1945
par: Sergio Ortiz Briano
Publié: (2020)
par: Sergio Ortiz Briano
Publié: (2020)
Encender el deseo de saber. Movilizar las visiones epistemológicas en la formación inicial de maestras y maestros
par: Ester CAPARRÓS MARTÍN
Publié: (2019)
par: Ester CAPARRÓS MARTÍN
Publié: (2019)
"La guerra... maestra severa" Tucícides y la enseñanza
par: Francisco José Casas Restrepo
Publié: (2002)
par: Francisco José Casas Restrepo
Publié: (2002)
Educación musical más allá del aula: intervención en aula hospitalaria en la formación inicial de maestras y maestros
par: Juan-Rafael Muñoz-Muñoz
Publié: (2024)
par: Juan-Rafael Muñoz-Muñoz
Publié: (2024)
La Colonia en la contemporaneidad: el “indio americano” de los indigenistas
par: Laura Giraudo
Publié: (2020)
par: Laura Giraudo
Publié: (2020)
Dos debates medulares sobre el concepto de raza, 1943-1952
par: Laura Giraudo
Publié: (2013)
par: Laura Giraudo
Publié: (2013)
La colaboración entre maestros/maestras y padres/madres para atender a la diversidad en las instituciones educativas
par: Francisco Javier Hinojo Lucena
Publié: (2004)
par: Francisco Javier Hinojo Lucena
Publié: (2004)
Estrés y desgaste profesional en maestros de educación superior tecnológica en Veracruz, México
par: Manuel Villarruel-Fuentes
Publié: (2018)
par: Manuel Villarruel-Fuentes
Publié: (2018)
Apuntes sobre la señorita maestra y el niño «opa»
par: Sonia Ascue Bravo
Publié: (2007)
par: Sonia Ascue Bravo
Publié: (2007)
¿Qué leen los futuros maestros y maestras? Un estudio del docente como sujeto lector a través de los títulos de libros que evocan
par: Cristina Granado
Publié: (2014)
par: Cristina Granado
Publié: (2014)
Saberes pedagógicos en torno a la construcción de paz a partir de relatos de maestros y maestras de la ruralidad dispersa colombiana
par: Carlos Valerio Echavarría-Grajales
Publié: (2023)
par: Carlos Valerio Echavarría-Grajales
Publié: (2023)
La formación del profesorado en Educación Física. Entre la prescripción y la realidad.
par: Agostina Lapuente Romero
Publié: (2022)
par: Agostina Lapuente Romero
Publié: (2022)
Fuimos a sembrar cultura. Los maestros y la construcción de la escuela rural mexicana
par: Lourdes C. Pacheco
Publié: (2013)
par: Lourdes C. Pacheco
Publié: (2013)
Las escuelas rurales en zonas de pobreza y sus maestros: tramas preexistentes y políticas innovadoras
par: Eduardo Weiss
Publié: (1996)
par: Eduardo Weiss
Publié: (1996)
Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
par:
Publié: (2019)
par:
Publié: (2019)
Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
par:
Publié: (2019)
par:
Publié: (2019)
Digitalización de las escuelas rurales asturianas: maestros rurales 2.0 y desarrollo local
par: Mª Esther del Moral Pérez
Publié: (2011)
par: Mª Esther del Moral Pérez
Publié: (2011)
Documents similaires
-
Ruralidad, educación rural e identidad profesional de maestras y maestros rurales
par: Gerardo Montoya De La Cruz
Publié: (2022) -
La formación permanente de maestros y maestras
par: El Consejo de Redacción
Publié: (2012) -
Nuevos maestros y maestras para una eficaz educación inclusiva
par: Amando Vega Fuente
Publié: (2012) -
Celebrar a los indígenas, defender al indigenismo: el “Día del Indio” y el Instituto Indigenista Interamericano
par: Laura Giraudo
Publié: (2017) -
EL Coronavirus (Covid-19). Entre realidades, representaciones y simulacros
par: Luz Pargas
Publié: (2021)