Microcentros de escuelas rurales de la Provincia de Ñuble, Chile: representaciones que posee el profesorado respecto de su imp acto en el quehacer pedagógico en el escenario de la nueva ruralidad

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Héctor Cárcamo Vásquez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2016
Subjects:	Educación ruralidad política educativa representación social
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