Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Amanda Cano Ruiz |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Práctica docente en contextos multiculturales: Lecciones para la formación en competencias docentes interculturales
por: Cristina Escalante Rivera
Publicado: (2014)
por: Cristina Escalante Rivera
Publicado: (2014)
Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena
por: Rosa María Salgado Medina
Publicado: (2018)
por: Rosa María Salgado Medina
Publicado: (2018)
Concepciones y motivaciones sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado de educación secundaria
por: Alfonso Pontes
Publicado: (2013)
por: Alfonso Pontes
Publicado: (2013)
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
por: Federico Guevara-Víquez
Publicado: (2015)
por: Federico Guevara-Víquez
Publicado: (2015)
Alfabetización inicial: Decisiones y definiciones pedagógicas de una docente para impulsar la lengua oral y escrita en una institución preescolar indígena
por: Glenda Delgado-Gastélum
Publicado: (2023)
por: Glenda Delgado-Gastélum
Publicado: (2023)
Formación docente en educación intercultural para contexto mapuche en Chile
por: Daniel Quilaqueo
Publicado: (2008)
por: Daniel Quilaqueo
Publicado: (2008)
¿Consumidores o ciudadanos? Una propuesta de inserción de la educación económica y financiera en la formación inicial docente
por: Marianela Denegri C.
Publicado: (2014)
por: Marianela Denegri C.
Publicado: (2014)
Evaluación de la satisfacción de estudiantes de pedagogía: perspectivas sobre la malla curricular y la formación práctica
por: Franklin Castillo-Retamal
Publicado: (2025)
por: Franklin Castillo-Retamal
Publicado: (2025)
La formación inicial docente en Chile: Una revisión bibliográfica sobre su implementación y logros
por: Lady Sthefany Bastías-Bastías
Publicado: (2022)
por: Lady Sthefany Bastías-Bastías
Publicado: (2022)
El concepto de debate emergente como recurso para la inclusión de competencias interculturales en la formación inicial docente en Chile
por: Froilán Cubillos Alfaro
Publicado: (2019)
por: Froilán Cubillos Alfaro
Publicado: (2019)
Dificultades de la iniciación docente: ¿iguales para todos?
por: Andrea Ruffinelli
Publicado: (2014)
por: Andrea Ruffinelli
Publicado: (2014)
Estudios de formación ciudadana en la formación inicial docente: Una revisión sistemática de la literatura
por: Sebastián Torres-Valderrama
Publicado: (2024)
por: Sebastián Torres-Valderrama
Publicado: (2024)
Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas
por: Juan Silva Quiroz
Publicado: (2020)
por: Juan Silva Quiroz
Publicado: (2020)
Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado
por: Javiera Camus-Camus
Publicado: (2023)
por: Javiera Camus-Camus
Publicado: (2023)
Avances y desafíos en la formación universitaria de docentes en Educación Bilingüe Intercultural
por: José Enrique Cortez Sic
Publicado: (2019)
por: José Enrique Cortez Sic
Publicado: (2019)
Educación en Ciencias: una experiencia en Telesecundaria
por: Navarro Moreno, Leticia Guadalupe
Publicado: (2019)
por: Navarro Moreno, Leticia Guadalupe
Publicado: (2019)
Interculturalidad en educación superior: experiencia en educación inicial en La Araucanía, Chile
por: Soledad Morales-Saavedra
Publicado: (2018)
por: Soledad Morales-Saavedra
Publicado: (2018)
El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial: Reflexiones desde una asignatura de educación inclusiva
por: Valeska Cabrera-Cuadros
Publicado: (2021)
por: Valeska Cabrera-Cuadros
Publicado: (2021)
Aprendizaje con servicio voluntario en la formación inicial docente
por: Guillermo Williamson
Publicado: (2015)
por: Guillermo Williamson
Publicado: (2015)
Modelos de competencias sobre formación política: aporte a la formación inicial docente en educación ciudadana
por: Ramiro Gastón Lobatón Patiño
Publicado: (2020)
por: Ramiro Gastón Lobatón Patiño
Publicado: (2020)
Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
por: Giselle Miranda Cervantes
Publicado: (2019)
por: Giselle Miranda Cervantes
Publicado: (2019)
CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DEL MÁSTER DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
por: Alfonso Pontes Pedrajas
Publicado: (2015)
por: Alfonso Pontes Pedrajas
Publicado: (2015)
La formación docente inicial para el nivel primario argentino: federalismo y autonomías
por: Andrea Molinari
Publicado: (2023)
por: Andrea Molinari
Publicado: (2023)
Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
por: Hugo Gonzalo Tapia Silva
Publicado: (2018)
por: Hugo Gonzalo Tapia Silva
Publicado: (2018)
Ser docente en escenarios multiculturales y multilingües: desafíos de la formación superior en Santa Fe (Argentina)
por: Micaela Lorenzotti
Publicado: (2023)
por: Micaela Lorenzotti
Publicado: (2023)
EL CASO DE JUAN, EL NIÑO TRIQUI. Una experiencia de formación docente en educación intercultural
por: VERÓNICA VÁZQUEZ-ZENTELLA
Publicado: (2014)
por: VERÓNICA VÁZQUEZ-ZENTELLA
Publicado: (2014)
Evaluación y formación en educación física: Concepciones y proyecciones de futuras personas docentes en Colombia
por: Ronildo Stieg
Publicado: (2025)
por: Ronildo Stieg
Publicado: (2025)
La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente
por: Nicolás Ponce Díaz
Publicado: (2019)
por: Nicolás Ponce Díaz
Publicado: (2019)
Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
por: Arias Ortega Katerin
Publicado: (2018)
por: Arias Ortega Katerin
Publicado: (2018)
El pensamiento pedagógico de los estudiantes de educación. Una investigación en los Estudios Universitarios Supervisados de la Universidad Central de Venezuela
por: Doris Córdova
Publicado: (2006)
por: Doris Córdova
Publicado: (2006)
Condiciones y práctica docente en un modelo de educación alternativo mexicano
por: Josefina Bailey Moreno
Publicado: (2015)
por: Josefina Bailey Moreno
Publicado: (2015)
Navegando entre la tradición normalista y la universitaria: la institucionalidad de la formación docente inicial en Uruguay (2005-2019)
por: María Ester Mancebo
Publicado: (2019)
por: María Ester Mancebo
Publicado: (2019)
Estrategia CMID adaptada a la virtualidad para estudiar el equilibrio térmico en formación inicial docente
por: Rolando Adán Díaz-Delgado
Publicado: (2023)
por: Rolando Adán Díaz-Delgado
Publicado: (2023)
Los blogs en la formación docente inicial
por: Carme Pinya
Publicado: (2016)
por: Carme Pinya
Publicado: (2016)
Competencias profesionales en Educación Ambiental: un caso en la formación de profesores en Chile
por: Franklin Castillo-Retamal
Publicado: (2022)
por: Franklin Castillo-Retamal
Publicado: (2022)
Comprensión lectora en la formación inicial docente: estudiantes de educación general básica en una universidad del Consejo de Rectores
por: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Publicado: (2012)
por: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Publicado: (2012)
Aproximación a las percepciones de los estudiantes de pedagogía hacia la Agenda 2030 para el desarrollo sustentable
por: Adolfo Berríos Villarroel
Publicado: (2021)
por: Adolfo Berríos Villarroel
Publicado: (2021)
PLAN DE ACCIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL CURRÍCULO LOCAL
por: Carmen Varguillas
Publicado: (2008)
por: Carmen Varguillas
Publicado: (2008)
Transitando desde la observación a la acción pedagógica en la práctica inicial: Aprender a enseñar con foco en el aprendizaje del alumnado
por: Mónica Córtez
Publicado: (2016)
por: Mónica Córtez
Publicado: (2016)
Experiencia y percepciones sobre el infográfico con fines educativos durante la formación docente
por: Selenne Ríos-Higuera
Publicado: (2022)
por: Selenne Ríos-Higuera
Publicado: (2022)
Ejemplares similares
-
Práctica docente en contextos multiculturales: Lecciones para la formación en competencias docentes interculturales
por: Cristina Escalante Rivera
Publicado: (2014) -
Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena
por: Rosa María Salgado Medina
Publicado: (2018) -
Concepciones y motivaciones sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado de educación secundaria
por: Alfonso Pontes
Publicado: (2013) -
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
por: Federico Guevara-Víquez
Publicado: (2015) -
Alfabetización inicial: Decisiones y definiciones pedagógicas de una docente para impulsar la lengua oral y escrita en una institución preescolar indígena
por: Glenda Delgado-Gastélum
Publicado: (2023)