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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99859321006 https://www.redalyc.org/journal/998/99859321006/ https://www.redalyc.org/journal/998/99859321006/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99859321006/99859321006.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99859321006/movil |
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Table of Contents:
- Las relaciones cognitivas y conductuales en las interacciones didácticas Angela Figueroa Ibérico Educación categorías cognitivas categorías conductuales Interacciones didácticas aprendizaje por competencias El propósito de este estudio es identificar y analizar las interacciones del docente y los estudiantes en las prácticas pedagógicas orientadas a un aprendizaje por competencias. Para ello, desarrollamos una investigación cualitativa basada en el estudio exploratorio de casos en dos instituciones educativas públicas de la ciudad de Lima, Perú. La muestra está constituida por 16 docentes y 440 estudiantes de secundaria. Realizamos observaciones de 32 sesiones de clases y entrevistamos a los docentes; asimismo, desarrollamos un análisis de contenido a partir de un sistema de categorías vinculadas al proceso cognitivo (Cuadrado y Fernández, 2008) y un sistema de categorías propuestas para la conducta (Velasco, 2007), cuyo objeto de estudio son las orientaciones pedagógicas para el desarrollo del aprendizaje por competencias (Ministerio de Educación del Perú, 2016). Los resultados demuestran la complementariedad e interdependencia de las categorías cognitivas y conductuales, y evidencian que en las prácticas pedagógicas la cognición tiene mayor peso que la conducta. 2018 artículo científico 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99859321006 https://www.redalyc.org/journal/998/99859321006/ https://www.redalyc.org/journal/998/99859321006/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99859321006/99859321006.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99859321006/movil 10.31391/S2007-7033(2018)0051-006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.51