Metodologías inductivas interculturales para una pedagogía decolonial
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2019
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876445862106759168 |
|---|---|
| author | Luz María Moreno Medrano |
| author_facet | Luz María Moreno Medrano |
| contents | Metodologías inductivas interculturales para una pedagogía decolonial Luz María Moreno Medrano Gustavo Corral Guillé Educación Decolonización educación inductiva pedagogías decoloniales educación intercultural Este artículo hace una propuesta de metodologías inductivas interculturales cuyo objetivo es poner al centro las voces de los actores principales de los procesos sociales de transformación. De esta manera, métodos no convencionales como fotografías de autoría infantil, fotovoz y mapas vivos son algunas alternativas para decolonizar la pedagogía tradicional a fin de alcanzar una intercomprensión y detonar el diálogo. Este trabajo se basa, en gran parte, en dos proyectos que surgen “desde abajo”, desde los actores mismos, en estrecha colaboración entre educadores indígenas, niños, niñas y académicos, y que han recurrido a esas metodologías y se analiza su posible valor. Como demuestra este artículo, su uso va más allá de una posible estrategia de investigación, pues son también herramientas detonadoras de nuevas prácticas educativas que visibilizan otras formas de entender el mundo. 2019 artículo científico 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99862718004 https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/99862718004.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/movil 10.31391/S2007-7033(2019)0052-003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.52 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_99862718004 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| spellingShingle | Metodologías inductivas interculturales para una pedagogía decolonial Luz María Moreno Medrano Educación Decolonización educación inductiva pedagogías decoloniales educación intercultural Metodologías inductivas interculturales para una pedagogía decolonial Luz María Moreno Medrano Gustavo Corral Guillé Educación Decolonización educación inductiva pedagogías decoloniales educación intercultural Este artículo hace una propuesta de metodologías inductivas interculturales cuyo objetivo es poner al centro las voces de los actores principales de los procesos sociales de transformación. De esta manera, métodos no convencionales como fotografías de autoría infantil, fotovoz y mapas vivos son algunas alternativas para decolonizar la pedagogía tradicional a fin de alcanzar una intercomprensión y detonar el diálogo. Este trabajo se basa, en gran parte, en dos proyectos que surgen “desde abajo”, desde los actores mismos, en estrecha colaboración entre educadores indígenas, niños, niñas y académicos, y que han recurrido a esas metodologías y se analiza su posible valor. Como demuestra este artículo, su uso va más allá de una posible estrategia de investigación, pues son también herramientas detonadoras de nuevas prácticas educativas que visibilizan otras formas de entender el mundo. 2019 artículo científico 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99862718004 https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/99862718004.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/movil 10.31391/S2007-7033(2019)0052-003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.52 |
| title | Metodologías inductivas interculturales para una pedagogía decolonial |
| topic | Educación Decolonización educación inductiva pedagogías decoloniales educación intercultural |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99862718004 https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/99862718004.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99862718004/movil |