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Decolonizando el currículo. Una experiencia con cursos de lectura y escritura académicas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	David L. García León
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2019
Materias:	Educación decolonialidad programa académico Literacidad crítica educación terciaria lectura y escritura académicas
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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