Cambios curriculares y enseñanza del inglés. Cuestionario de percepción docente
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2020
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Miguel Hernández Hernández |
| author_facet | Miguel Hernández Hernández |
| contents | Cambios curriculares y enseñanza del inglés. Cuestionario de percepción docente Miguel Hernández Hernández Manuel Jesús Izquierdo Sandoval Educación percepción docente cambios curriculares Inglés como lengua extranjera cuestionario de escala Likert Este estudio presenta el proceso de construcción y validación de un cuestionario de escala Likert que permite documentar la percepción docente sobre las reformas educativas que impulsan el aprendizaje del inglés en la educación pública, específicamente de aquellos profesores que, sin una formación disciplinaria, se ven forzados a enseñar este idioma en sus contextos educativos. Con base en referentes epistémicos del área de segundas lenguas, la percepción docente se conceptualizó con cuatro dimensiones: las opiniones, las creencias, la práctica pedagógica y las emociones. Los 28 ítems distribuidos en estas dimensiones fueron sometidos a análisis cualitativos y cuantitativos para determinar su validez y confiabilidad. En estos procesos participaron cuatro investigadores especialistas en la enseñanza de segundas lenguas y 82 docentes de escuelas secundarias del sureste mexicano. Los resultados indican que el cuestionario responde de manera satisfactoria a la validez de contenido, validez ecológica y los análisis de confiabilidad propios de los cuestionarios de escala Likert. 2020 artículo científico 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99863569010 https://www.redalyc.org/journal/998/99863569010/ https://www.redalyc.org/journal/998/99863569010/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99863569010/99863569010.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99863569010/movil 10.31391/S2007-7033(2020)0054-012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.54 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
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