Implicación familiar en el bachillerato: una estrategia para favorecer la permanencia escolar

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alejandra Infante Blanco
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2020
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1876467842003501056
author Alejandra Infante Blanco
author_facet Alejandra Infante Blanco
contents Implicación familiar en el bachillerato: una estrategia para favorecer la permanencia escolar Alejandra Infante Blanco Laura Elena Padilla González Educación logro educativo permanencia escolar Implicación familiar educación media superior Es amplia la literatura que aborda la relación familia-escuela durante la educación básica, pero es menor la que estudia la temática desde la educación media superior o superior. Este trabajo presenta el desarrollo del concepto de implicación familiar en la educación y su importancia en el logro académico de los estudiantes de bachillerato; se asume que la familia tiene un rol fundamental en el acompañamiento socioafectivo y cognitivo que puede brindar al adolescente durante esta etapa, lo que facilita su permanencia escolar. Con base en el modelo de Epstein, se clasifican los niveles de implicación familiar, así como las prácticas familiares y escolares que dan lugar al logro académico de los estudiantes; se analizan algunas estrategias identificadas en la literatura que pueden ser de utilidad para fomentar la implicación de las familias en las preparatorias mexicanas a fin de coadyuvar a uno de sus mayores retos: la permanencia de los estudiantes en el bachillerato. 2020 reseña 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99863569011 https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/ https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/99863569011.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/movil 10.31391/S2007-7033(2020)0054-006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.54
format Artículo científico
id redalyc_99863569011
institution Redalyc
language es
publishDate 2020
publisher Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
spellingShingle Implicación familiar en el bachillerato: una estrategia para favorecer la permanencia escolar
Alejandra Infante Blanco
Educación
logro educativo
permanencia escolar
Implicación familiar
educación media superior
Implicación familiar en el bachillerato: una estrategia para favorecer la permanencia escolar Alejandra Infante Blanco Laura Elena Padilla González Educación logro educativo permanencia escolar Implicación familiar educación media superior Es amplia la literatura que aborda la relación familia-escuela durante la educación básica, pero es menor la que estudia la temática desde la educación media superior o superior. Este trabajo presenta el desarrollo del concepto de implicación familiar en la educación y su importancia en el logro académico de los estudiantes de bachillerato; se asume que la familia tiene un rol fundamental en el acompañamiento socioafectivo y cognitivo que puede brindar al adolescente durante esta etapa, lo que facilita su permanencia escolar. Con base en el modelo de Epstein, se clasifican los niveles de implicación familiar, así como las prácticas familiares y escolares que dan lugar al logro académico de los estudiantes; se analizan algunas estrategias identificadas en la literatura que pueden ser de utilidad para fomentar la implicación de las familias en las preparatorias mexicanas a fin de coadyuvar a uno de sus mayores retos: la permanencia de los estudiantes en el bachillerato. 2020 reseña 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99863569011 https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/ https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/99863569011.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/movil 10.31391/S2007-7033(2020)0054-006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.54
title Implicación familiar en el bachillerato: una estrategia para favorecer la permanencia escolar
topic Educación
logro educativo
permanencia escolar
Implicación familiar
educación media superior
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99863569011
https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/
https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/html/
https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/99863569011.epub
https://www.redalyc.org/journal/998/99863569011/movil