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  • Compuabuelitos: aprendizajes en una experiencia intergeneracional Susana María Aldaco-Arias Juan Carlos Silas Casillas Educación Adolescencia adultos mayores sistema pedagógico Pierre Faure experiencias intergeneracionales tecnologías de la información y la comunicación El objetivo del proyecto Compuabuelitos fue analizar una experiencia intergeneracional en la que adolescentes impartieron un curso a adultos mayores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a fin de que los alumnos y alumnas participantes tradujeran en su instrucción los principios pedagógicos del sistema Pierre Faure, que destaca el respeto a la persona y a su ritmo. La investigación, de corte cualitativo, usó el método interpretativo básico, así como la entrevista semiestructurada como técnica. Los hallazgos se centran en tres tipos de aprendizajes: sobre las características de la tercera edad; las formas de relacionarse con los adultos mayores; y aquellos obtenidos al desempeñar un rol habitualmente desconocido: el de maestro. El análisis de los datos se realizó bajo la lupa del interaccionismo simbólico para reportar el significado que tuvo para los alumnos participar en esta experiencia, descrita como agradable y enriquecedora para los participantes. 2020 artículo científico 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99864612005 https://www.redalyc.org/journal/998/99864612005/ https://www.redalyc.org/journal/998/99864612005/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99864612005/99864612005.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99864612005/movil 10.31391/S2007-7033(2020)0055-002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.55