Promover la literacidad en el primer año de vida universitaria (LAE-UPN)
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | José Antonio Serrano Castañeda |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Desarrollo ideológico-cultural y apropiación del discurso académico entre estudiantes universitarios
von: Gregorio Hernández Zamora
Veröffentlicht: (2018)
von: Gregorio Hernández Zamora
Veröffentlicht: (2018)
Experiencia escolar y el saber en el bachillerato; las voces de los sujetos
von: Blanca Flor Trujillo Reyes
Veröffentlicht: (2016)
von: Blanca Flor Trujillo Reyes
Veröffentlicht: (2016)
Prácticas docentes (remotas) como prácticas de acompañamiento en primer año de la formación docente inicial, en tiempos inéditos
von: Mariana Laura Delgado
Veröffentlicht: (2021)
von: Mariana Laura Delgado
Veröffentlicht: (2021)
Prácticas subalternas sobre el sistema ortográfico entre estudiantes universitarios indígenas y no indígenas. Un estudio de literacidades académicas
von: Moisés Damián Perales-Escudero
Veröffentlicht: (2022)
von: Moisés Damián Perales-Escudero
Veröffentlicht: (2022)
Fracaso escolar y relación con el saber. Elementos de comprensión de las teorías sociológicas de base
von: Armando ZAMBRANO LEAL
Veröffentlicht: (2016)
von: Armando ZAMBRANO LEAL
Veröffentlicht: (2016)
Artefactos culturales para el desarrollo de la literacidad académica en estudiantes universitarios indígenas
von: Juan Carlos Silas-Casillas
Veröffentlicht: (2021)
von: Juan Carlos Silas-Casillas
Veröffentlicht: (2021)
Aprender a enseñar en la práctica
von: Maria Graciela Di Franco
Veröffentlicht: (2014)
von: Maria Graciela Di Franco
Veröffentlicht: (2014)
Escritura hipermedia y literacidad digital en las nuevas prácticas de tutoría universitaria
von: Manuel Francisco Aguilar Tamayo
Veröffentlicht: (2021)
von: Manuel Francisco Aguilar Tamayo
Veröffentlicht: (2021)
La relación con el saber. Un estudio con adultos que inician la escolaridad
von: Claudia Broitman
Veröffentlicht: (2014)
von: Claudia Broitman
Veröffentlicht: (2014)
La literacidad crítica en la universidad: análisis de una experiencia
von: Leandro C. Arce
Veröffentlicht: (2013)
von: Leandro C. Arce
Veröffentlicht: (2013)
Encender el deseo de saber. Movilizar las visiones epistemológicas en la formación inicial de maestras y maestros
von: Ester CAPARRÓS MARTÍN
Veröffentlicht: (2019)
von: Ester CAPARRÓS MARTÍN
Veröffentlicht: (2019)
Evaluación y saber: ¿Una relación posible?
von: Graciela Cervi
Veröffentlicht: (2012)
von: Graciela Cervi
Veröffentlicht: (2012)
Prácticas de lectura y escritura en cinco asignaturas de diferentes programas de la universidad Sergio Arboleda
von: Blanca González
Veröffentlicht: (2010)
von: Blanca González
Veröffentlicht: (2010)
Decolonizando el currículo. Una experiencia con cursos de lectura y escritura académicas
von: David L. García León
Veröffentlicht: (2019)
von: David L. García León
Veröffentlicht: (2019)
Una aproximación a la noción relación con el saber, revisada a la luz de la teoría del sujeto de Lacan, para aplicar en la investigación de los procesos productivos de arte visual en estudiantes universitarios
von: Magalí Pastorino
Veröffentlicht: (2022)
von: Magalí Pastorino
Veröffentlicht: (2022)
Relación literacidad, contexto sociocultural y rendimiento académico: la experiencia de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Institución Universitaria de Envigado
von: José Ignacio Henao Salazar
Veröffentlicht: (2017)
von: José Ignacio Henao Salazar
Veröffentlicht: (2017)
Discurso y textos académicos. Definiciones para iniciar un centro de escritura normalista
von: Eva Margarita Godínez López
Veröffentlicht: (2021)
von: Eva Margarita Godínez López
Veröffentlicht: (2021)
Prácticas de literacidad en comunicación al realizar investigación cualitativa
von: Ana Gabriela Zaragoza Peralta
Veröffentlicht: (2021)
von: Ana Gabriela Zaragoza Peralta
Veröffentlicht: (2021)
Relatos y revisión de pares como prácticas de literacidad escolar
von: Hilda Yaneth Zuleta Arango
Veröffentlicht: (2025)
von: Hilda Yaneth Zuleta Arango
Veröffentlicht: (2025)
Percepción de Autoeficacia de Futuros Docentes sobre su Formación Inicial. Escuela Normal Superior privada en Morelos
von: Yanet Soberanes Cespedes
Veröffentlicht: (2025)
von: Yanet Soberanes Cespedes
Veröffentlicht: (2025)
Enseñanza del lenguaje y nuevos alfabetismos; entre la tradición y la innovación
von:
Veröffentlicht: (2016)
von:
Veröffentlicht: (2016)
Trayectorias lectoras discontinuas: prácticas letradas durante la transición a la universidad
von: Yudi Herrera
Veröffentlicht: (2020)
von: Yudi Herrera
Veröffentlicht: (2020)
Usos de la noción de relación con el saber en la investigación educativa y psicopedagógica
von: Soledad Vercellino
Veröffentlicht: (2020)
von: Soledad Vercellino
Veröffentlicht: (2020)
Literacidad: un reto en la formación de docentes de educación básica
von: Brenda Mejía Reyes
Veröffentlicht: (2021)
von: Brenda Mejía Reyes
Veröffentlicht: (2021)
Conocimientos alcanzados y valoración del progreso de los participantes al culminar la Especialidad en Acompañamiento Pedagógico. El caso de la cuarta 4ta cohorte
von: Ma. Margarita Villegas
Veröffentlicht: (2018)
von: Ma. Margarita Villegas
Veröffentlicht: (2018)
Prácticas de la gerencia de relaciones con el cliente (CRM) en empresas venezolanas: un estudio de casos
von: María Antonia Cervilla
Veröffentlicht: (2007)
von: María Antonia Cervilla
Veröffentlicht: (2007)
Escuela y alumnado: (Des)encuentros en la relación con el saber
von: Soledad Vercellino
Veröffentlicht: (2017)
von: Soledad Vercellino
Veröffentlicht: (2017)
Literacidades y entornos de publicación de autoras(es) noveles después del doctorado
von: Margarita Flor de María Méndez Ochaita
Veröffentlicht: (2023)
von: Margarita Flor de María Méndez Ochaita
Veröffentlicht: (2023)
Teorías implícitas de escritura en estudiantes pertenecientes a dos comunidades académicas distintas
von: Gerardo Hernández Rojas
Veröffentlicht: (2012)
von: Gerardo Hernández Rojas
Veröffentlicht: (2012)
Tendencias sobre las prácticas de lectura y escritura en la universidad colombiana: el punto de vista de los estudiantes
von: Diana Patricia De Castro Daza
Veröffentlicht: (2014)
von: Diana Patricia De Castro Daza
Veröffentlicht: (2014)
Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia
von: Marjorie Eny Jiménez Albornoz
Veröffentlicht: (2020)
von: Marjorie Eny Jiménez Albornoz
Veröffentlicht: (2020)
La otra "jaula de hierro": del fatalismo de la exclusion escolar a la recuperación del sentido de lo educativo. Una mirada desde la sociología
von: Adriana Marrero
Veröffentlicht: (2012)
von: Adriana Marrero
Veröffentlicht: (2012)
La lectura de textos científicos en el marco de la literacidad disciplinar
von: Emilce Moreno Mosquera
Veröffentlicht: (2018)
von: Emilce Moreno Mosquera
Veröffentlicht: (2018)
Educación para la paz: Reflexiones desde la literacidad crítica
von: Elia Calderón Leyton
Veröffentlicht: (2023)
von: Elia Calderón Leyton
Veröffentlicht: (2023)
Diseño y validación de un cuestionario sobre literacidad en educación superior
von: Enoc Valentín González Palacio
Veröffentlicht: (2021)
von: Enoc Valentín González Palacio
Veröffentlicht: (2021)
La evaluación de la alfabetización académica
von: Fernando Guzmán-Simón
Veröffentlicht: (2015)
von: Fernando Guzmán-Simón
Veröffentlicht: (2015)
PRÁCTICAS DISCIPLINARES, PRÁCTICAS ESCOLARES: Qué son las disciplinas académicas y cómo se relacionan con la educación formal en las ciencias y en las humanidades
von: GUADALUPE LÓPEZ-BONILLA
Veröffentlicht: (2013)
von: GUADALUPE LÓPEZ-BONILLA
Veröffentlicht: (2013)
Relación con el saber: fundamentos de una teoría en ciencias de la educación
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2015)
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2015)
Aportes de la literacidad crítica en la resolución de problemas socialmente vivos
von: Yenny Alejandra Castañeda-Ramírez
Veröffentlicht: (2023)
von: Yenny Alejandra Castañeda-Ramírez
Veröffentlicht: (2023)
Literacidad digital: aprendizaje fuera de la escuela por alumnos de educación primaria en Aguascalientes, México
von: Cecilia Martínez Romo
Veröffentlicht: (2014)
von: Cecilia Martínez Romo
Veröffentlicht: (2014)
Ähnliche Einträge
-
Desarrollo ideológico-cultural y apropiación del discurso académico entre estudiantes universitarios
von: Gregorio Hernández Zamora
Veröffentlicht: (2018) -
Experiencia escolar y el saber en el bachillerato; las voces de los sujetos
von: Blanca Flor Trujillo Reyes
Veröffentlicht: (2016) -
Prácticas docentes (remotas) como prácticas de acompañamiento en primer año de la formación docente inicial, en tiempos inéditos
von: Mariana Laura Delgado
Veröffentlicht: (2021) -
Prácticas subalternas sobre el sistema ortográfico entre estudiantes universitarios indígenas y no indígenas. Un estudio de literacidades académicas
von: Moisés Damián Perales-Escudero
Veröffentlicht: (2022) -
Fracaso escolar y relación con el saber. Elementos de comprensión de las teorías sociológicas de base
von: Armando ZAMBRANO LEAL
Veröffentlicht: (2016)