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Détails bibliographiques
Auteur principal: Jennifer Gómez Gloria
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2021
Sujets:
Educación
19
COVID
práctica docente
desigualdad social
Convivencia escolar
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99869779008
https://www.redalyc.org/journal/998/99869779008/
https://www.redalyc.org/journal/998/99869779008/html/
https://www.redalyc.org/journal/998/99869779008/99869779008.epub
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