Diálogo, separación y suspensión: prácticas de manejo de conflictos en escuelas primarias mexicanas

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Auteur principal:	Cristina Perales Franco
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2021
Sujets:	Educación diálogo mantener la paz convivencia escolar construcción de paz manejo de conflictos
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