Modelo de convivencia escolar. Un marco para políticas públicas, formación e investigación
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876455729309679616 |
|---|---|
| author | Cecilia Fierro-Evans |
| author_facet | Cecilia Fierro-Evans |
| contents | Modelo de convivencia escolar. Un marco para políticas públicas, formación e investigación Cecilia Fierro-Evans Patricia Carbajal-Padilla Educación formación investigación violencia escolar políticas públicas Convivencia escolar Este trabajo reporta el proceso de análisis documental realizado para responder la solicitud de la Secretaría de Educación de Guanajuato (México) de elaborar un modelo para atender, prevenir y erradicar la violencia escolar. El análisis de documentos de política pública, a la luz de la teoría de convivencia, permitió poner en diálogo dos enfoques distintos: uno sobre prevención de la violencia, que desemboca finalmente en el control de comportamientos antisociales, y otro de convivencia, orientado a la creación de ambientes enriquecedores y desarrollo de capacidades. Fue relevante identificar principios de fondo compartidos y nociones equivalentes desde ambas perspectivas. Asimismo, se observaron algunas divergencias, vacíos e inconsistencias que fueron atendidos. El modelo propuesto desplazó la violencia como eje de la política pública para situar la convivencia como núcleo principal de atención. Recuperando aportaciones de la sociología, la filosofía, la teoría de conflictos en escuelas, la pedagogía y la gestión escolar, el modelo de convivencia resultante propone tres niveles de intervención: contención, resolución de conflictos y transformación de prácticas pedagógicas y de gestión orientadas hacia la inclusión, la equidad y la participación. El modelo representa un dispositivo accesible para analizar políticas públicas, elaborar autodiagnósticos escolares y diseñar propuestas de formación en convivencia o llevar a cabo investigaciones. 2021 artículo científico 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99869779015 https://www.redalyc.org/journal/998/99869779015/ https://www.redalyc.org/journal/998/99869779015/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99869779015/99869779015.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99869779015/movil 10.31391/S2007-7033(2021)0057-011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.57 |
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| publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
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