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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99874454009 https://www.redalyc.org/journal/998/99874454009/ https://www.redalyc.org/journal/998/99874454009/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99874454009/99874454009.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99874454009/movil |
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- Gamificación: lo que es no es siempre lo que ves Isaac José Pérez-López Carmen Navarro-Mateos Educación motivación aprendizaje universidad Gamificación Entre los diversos retos que los docentes deben afrontar a diario está el transformar a un estudiante, en general, pasivo y poco involucrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en una persona activa y creativa en su formación. En este contexto, la gamificación adquiere gran incidencia en la motivación y el compromiso del alumnado. Sin embargo, en muchas ocasiones lo que se presenta como gamificación no lo es, lo cual genera una gran confusión entre los docentes e, incluso, rechazo e incredulidad sobre su potencial. Por tanto, en este estudio se plantea una definición acorde con los postulados que los principales referentes en este ámbito han señalado durante la última década a fin de delimitar mejor lo que es gamificar, y no. Por último, se describe una propuesta de gamificación desarrollada en el contexto universitario, con la que se evidencia la viabilidad de ser fiel a los principios que deben definir un proyecto de gamificación, así como su idoneidad. De hecho, no solo se alcanzaron los objetivos previstos, sino que, además, el alumnado mostró una gran motivación e implicación en la propuesta, al valorarla de forma muy positiva. 2022 artículo científico 1665-109X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99874454009 https://www.redalyc.org/journal/998/99874454009/ https://www.redalyc.org/journal/998/99874454009/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99874454009/99874454009.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99874454009/movil 10.31391/S2007-7033(2022)0059-002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 Sinéctica, Revista Electrónica de Educación application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.59