Referente para la evaluación formativa de la docencia del español en educación primaria
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Óscar Vázquez Rodríguez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar la ejecución de una secuencia didáctica en educación superior
von: Martha Gabriela Ávila-Camacho
Veröffentlicht: (2023)
von: Martha Gabriela Ávila-Camacho
Veröffentlicht: (2023)
Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
von: Evelyn Zamora Serrano
Veröffentlicht: (2024)
von: Evelyn Zamora Serrano
Veröffentlicht: (2024)
La evaluación docente en posgrado: variables y factores influyentes
von: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Veröffentlicht: (2012)
von: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Veröffentlicht: (2012)
Percepción del Personal Directivo, Docente y Estudiantado sobre Evaluación Docente en una Universidad privada de Guatemala
von: Jorge Andrés Galvez-Sobral Aguilar
Veröffentlicht: (2020)
von: Jorge Andrés Galvez-Sobral Aguilar
Veröffentlicht: (2020)
La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias
von: Mario Rueda Beltrán
Veröffentlicht: (2009)
von: Mario Rueda Beltrán
Veröffentlicht: (2009)
Asociación entre la evaluación docente y la política pública sobre el desarrollo profesional: visiones del profesorado de la educación media técnico-profesional de Valparaíso
von: Juan Carlos Bravo Lepe
Veröffentlicht: (2023)
von: Juan Carlos Bravo Lepe
Veröffentlicht: (2023)
La evaluación docente en la pedagogía Montessori: propuesta de un instrumento
von: Milton Eduardo Bermúdez-Jaimes
Veröffentlicht: (2008)
von: Milton Eduardo Bermúdez-Jaimes
Veröffentlicht: (2008)
Formación inicial docente en una universidad
von: Valentina Soto-Hernández
Veröffentlicht: (2018)
von: Valentina Soto-Hernández
Veröffentlicht: (2018)
Evaluación del diseño curricular por competencias Especialidad Educación Primaria y la gestión en el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, Los Teques
von: Ana Yelena Guárate de Hernández
Veröffentlicht: (2021)
von: Ana Yelena Guárate de Hernández
Veröffentlicht: (2021)
Perfil del formador de formadores: una revisión sistemática de literatura
von: Lilian Castro-Durán
Veröffentlicht: (2022)
von: Lilian Castro-Durán
Veröffentlicht: (2022)
Política de evaluación y su implicancia en la labor docente de una comunidad educativa peruana
von: María Télcida Fuentes Aranda
Veröffentlicht: (2023)
von: María Télcida Fuentes Aranda
Veröffentlicht: (2023)
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN MARCO DE COMPETENCIAS FLEXIBLE PARA LA INCLUSIÓN DIGITAL Y SOCIAL DESDE LA DOCENCIA
von: Noelia Morales-Romo
Veröffentlicht: (2024)
von: Noelia Morales-Romo
Veröffentlicht: (2024)
Valoración del perfil docente rural desde el proceso formativo y la práctica educativa
von: Andrea Ramírez-González
Veröffentlicht: (2015)
von: Andrea Ramírez-González
Veröffentlicht: (2015)
Alineación entre una prueba de aprovechamiento y los estándares curriculares: del discurso a los métodos
von: María del Rosario Medina-Díaz
Veröffentlicht: (2016)
von: María del Rosario Medina-Díaz
Veröffentlicht: (2016)
Los caminos hacia una enseñanza no tradicional de la química
von: Gabriel José Ordaz González
Veröffentlicht: (2018)
von: Gabriel José Ordaz González
Veröffentlicht: (2018)
Competencias del docente de educación básica
von: Mineira Finol de Frnaco
Veröffentlicht: (2008)
von: Mineira Finol de Frnaco
Veröffentlicht: (2008)
La preparación del docente de la educación primaria para la inclusión educativa de educandos con discapacidad intelectual
von: Lic. Yenisleydis Rodríguez Blaya
Veröffentlicht: (2018)
von: Lic. Yenisleydis Rodríguez Blaya
Veröffentlicht: (2018)
Diagnóstico de dificultades de la evaluación del aprendizaje en la universidad: un caso particular en Chile
von: Gloria Contreras
Veröffentlicht: (2010)
von: Gloria Contreras
Veröffentlicht: (2010)
La evaluación de la educación virtual: las e-actividades
von: Julio Cabero-Almenara
Veröffentlicht: (2021)
von: Julio Cabero-Almenara
Veröffentlicht: (2021)
Estrategias para la evaluación en educación a distancia: un análisis de las opciones empleadas en el programa de educación general básica de la UNED
von: Jenny Bogantes Pessoa
Veröffentlicht: (2015)
von: Jenny Bogantes Pessoa
Veröffentlicht: (2015)
Educación superior y la COVID-19: adaptación metodológica y evaluación online en dos universidades de Barcelona
von: Daniel Ortega Ortigoza
Veröffentlicht: (2021)
von: Daniel Ortega Ortigoza
Veröffentlicht: (2021)
ESCALA DE OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LA EFECTIVIDAD DE LA DOCENCIA (EOEED) EN EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Reynaldo Rocha
Veröffentlicht: (2013)
von: Reynaldo Rocha
Veröffentlicht: (2013)
Las plataformas 2.0 como herramientas de aprendizaje y adquisición de competencias en educación patrimonial
von: Olaia FONTAL MERILLAS
Veröffentlicht: (2019)
von: Olaia FONTAL MERILLAS
Veröffentlicht: (2019)
Validación de un modelo de competencias docentes en una universidad privada mexicana
von: María del Carmen Romero Sánchez
Veröffentlicht: (2016)
von: María del Carmen Romero Sánchez
Veröffentlicht: (2016)
Evaluación de las competencias digitales autopercibidas del profesorado de Educación Primaria en Castilla y León (España)
von: Ana Pérez Escoda
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana Pérez Escoda
Veröffentlicht: (2016)
Hacia la construcción de un perfil para el docente del futuro
von: Walter Solano Gutiérrez
Veröffentlicht: (2014)
von: Walter Solano Gutiérrez
Veröffentlicht: (2014)
Sistema de Perfeccionamiento Orientado a Competencias para Docentes de la Educación Superior
von: Fredi E. Palominos
Veröffentlicht: (2014)
von: Fredi E. Palominos
Veröffentlicht: (2014)
La identidad docente de los profesores universitarios competentes
von: Carles Monereo
Veröffentlicht: (2014)
von: Carles Monereo
Veröffentlicht: (2014)
Uso de tecnología en la educación: las habilidades básicas del maestro de primaria en la clase de matemática
von: Yuri Morales-López
Veröffentlicht: (2015)
von: Yuri Morales-López
Veröffentlicht: (2015)
Acciones de orientación universitaria en la era pos-COVID: regreso a las aulas
von: Cristina Vidal-Martí
Veröffentlicht: (2022)
von: Cristina Vidal-Martí
Veröffentlicht: (2022)
Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
von: Patricio Henríquez Ritchie
Veröffentlicht: (2021)
von: Patricio Henríquez Ritchie
Veröffentlicht: (2021)
La inducción a docentes en la gestión educacional, una experiencia exitosa
von: Milton Gabriel Andrade Laborde
Veröffentlicht: (2018)
von: Milton Gabriel Andrade Laborde
Veröffentlicht: (2018)
Repertorio didáctico de las y los docentes al enseñar español en primarias multigrado
von: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Veröffentlicht: (2024)
von: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Veröffentlicht: (2024)
Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa
von: Rosario Romero-Martín
Veröffentlicht: (2015)
von: Rosario Romero-Martín
Veröffentlicht: (2015)
Aproximación al desarrollo de un curso de actualización referente al trabajo colaborativo
von: Martha Griselda Romero Salcedo
Veröffentlicht: (2007)
von: Martha Griselda Romero Salcedo
Veröffentlicht: (2007)
La evaluación de la actividad docente: a la espera de iniciativas
von: Alejandro Canales
Veröffentlicht: (2008)
von: Alejandro Canales
Veröffentlicht: (2008)
NUEVO MODELO EDUCATIVO ¿MISMOS DOCENTES?
von: Martha Díaz Flores
Veröffentlicht: (2011)
von: Martha Díaz Flores
Veröffentlicht: (2011)
Desarrollo de habilidades digitales docentes para implementar ambientes virtuales de aprendizaje en la docencia universitaria
von: Holmes Rodríguez Espinosa
Veröffentlicht: (2016)
von: Holmes Rodríguez Espinosa
Veröffentlicht: (2016)
Estimación de los resultados de la evaluación de carácter diagnostica formativa (ECDF) 2016 en el municipio de Soacha-Cundinamarca
von: Jorge Enrique Díaz Pinzón
Veröffentlicht: (2017)
von: Jorge Enrique Díaz Pinzón
Veröffentlicht: (2017)
Cuando la enseñanza marca la diferencia. Un estudio de casos sobre la enseñanza del lenguaje en el último grado de primaria, en el Uruguay
von: Beatriz Picaroni
Veröffentlicht: (2003)
von: Beatriz Picaroni
Veröffentlicht: (2003)
Ähnliche Einträge
-
Propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar la ejecución de una secuencia didáctica en educación superior
von: Martha Gabriela Ávila-Camacho
Veröffentlicht: (2023) -
Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
von: Evelyn Zamora Serrano
Veröffentlicht: (2024) -
La evaluación docente en posgrado: variables y factores influyentes
von: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Veröffentlicht: (2012) -
Percepción del Personal Directivo, Docente y Estudiantado sobre Evaluación Docente en una Universidad privada de Guatemala
von: Jorge Andrés Galvez-Sobral Aguilar
Veröffentlicht: (2020) -
La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias
von: Mario Rueda Beltrán
Veröffentlicht: (2009)