Políticas y programas de acción afirmativa en educación superior: fenomenología e interseccionalidad

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Lorena Jiménez Quiñones
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2024
Soggetti:	Educación Acción afirmativa interseccionalidad experiencia estudiantil
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