How to Help Students Make Informed Assessments of Cognitive Load: Examining the Role of Training Interventions

Fuente: Wiley Open Access

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Felix Krieglstein, Manuel Schmitz, Lukas Wesenberg, Günter Daniel Rey
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2024
Sujets:	Applied Cognitive Psychology
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