Pretesting and Posttesting in Spelling Acquisition: Cross‐Linguistic Evidence From Contrasting Writing Systems

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rui Dong, Alyssa Indrajaya, Li Yin, Steven C. Pan
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2026
Materias:	Applied Cognitive Psychology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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