Bridging the gap: Leveraging simulation expertise to improve active learning environments

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Michelle D. Hughes, Tina H. Chen, Jessica C. Schoen, Michael A. Lamberta, Michael Cassara, Sara M. Hock, Lars K. Beattie, Stephanie Stapleton, Hillary C. Moss, Jeffrey R. Heiferman, Julie C. Rice
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	AEM Education and Training
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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