Variability in Standardized Letters of Evaluation: A Multi‐Institutional Review of EM Residency Based Versus Non‐Residency Based Faculty Evaluation

Fuente: Wiley Open Access

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Katarzyna Gore, Cullen B. Hegarty, Thomas Beardsley, Sara M. Krzyzaniak, Sandra Monteiro, Al'ai Alvarez, Teresa Davis, Melissa Parsons, Aman Pandey, Sharon Bord, Michael Gottlieb, Alexandra Mannix
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2026
Sujets:	AEM Education and Training
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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