Effect of peer facilitation in anatomy small group curriculum on academic performance and retention: A pilot study

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Phoebe L. Li, Rijul Asri, George Holan, Christin Traba, Sophia Chen, Jeremy J. Grachan
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2024
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