AI's ability to interpret unlabeled anatomy images and supplement educational research as an AI rater

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lord J. Hyeamang, Tejas C. Sekhar, Emily Rush, Amy C. Beresheim, Colleen M. Cheverko, William S. Brooks, Abbey C. M. Breckling, M. Nazmul Karim, Christopher Ferrigno, Adam B. Wilson
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	Anatomical Sciences Education
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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