Student perspectives on AI‐supported formative assessment in pharmacology

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Jon Andsnes Berg, Øyvind Repstad, Trond Trætteberg Serkland, Tiril Egset Mork, Christian Bru, Olav Tenstad, Monika Kvernenes
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2025
Schlagworte:	British Journal of Clinical Pharmacology
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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