Tensions in teaching balanced controversial history: Competing voices within a student teacher in Northern Ireland

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Judith L. Pace
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	British Educational Research Journal
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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