Incorporating social validity into practice: Treatment progression across pediatric feeding skill domains

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Tessa Taylor, Sarah Ann Taylor
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	Behavioral Interventions
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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